当代大学生对党的创新理论学习认知与接受度调查问卷

1. 你的性别

男女

2. 你的年级

大一大二大三大四研究生

3. 你的政治面貌

中共党员预备党员入党积极分子共青团员群众

4. 你所在专业类别

人文社科类理工类艺体类经管类其他

二、认知情况

5. 你对党的创新理论（如新时代中国特色社会主义思想等）的了解程度

非常了解比较了解一般了解不太了解完全不了解

6. 你主要通过哪些渠道了解党的创新理论？

思政课课堂主题班会 / 团日活动学习强国等平台短视频、公众号等新媒体学校宣传栏 / 讲座几乎不主动了解

7. 你能否准确说出党的创新理论的核心内容？

完全可以基本可以只能说出部分基本不能

8. 你认为学习党的创新理论对大学生成长重要吗？

非常重要，能提升思想境界和价值观比较重要一般不太重要不重要

三、学习态度与接受度

9. 你主动学习党的创新理论的频率

经常主动学习偶尔学习只有课程要求才学从不学习

10. 你学习党的创新理论的主要动力是？

提升思想认识完成课程任务入党 / 评优需要家人老师影响自身兴趣没有动力

11. 你对当前党的创新理论学习内容的接受程度

完全接受并认同基本接受部分认同不太认同

12.

您更倾向于通过哪种方式学习党的创新理论？

线下课堂教学线上自主学习（如观看视频、阅读文章）“线上+线下”混合式学习参与校园主题活动（如知识竞赛、演讲比赛）通过新媒体平台（如短视频、漫画、故事）与老师、同学交流讨论

四、学习形式与效果

13. 你更喜欢哪种党的创新理论学习方式？

课堂讲授短视频 / 动画讲解实践参观小组讨论专家讲座案例分析

14. 你认为当前学校党的创新理论学习效果如何？

效果很好效果较好一般效果较差没有效果

15. 学习党的创新理论后，你在思想或行为上是否有积极变化？

变化明显略有变化没有变化感觉更形式化

五、问题与建议

16. 你认为当前大学生学习党的创新理论最大障碍是？

内容枯燥难懂，理论性太强，吸引力不足形式单一专业课程压力大，学习时间不足内容与生活实际结合不足，共鸣感不强宣传方式老旧无明显障碍

17. 您认为新媒体平台在传播党的创新理论方面存在哪些问题？

信息过于碎片化内容质量参差不齐算法推荐导致信息获取有局限性语言表达不够生动接地气

18. 您希望学校在党的创新理论传播方面做出哪些改进？（可多选）

开发更多优质学习资源加强新媒体平台建设，打造有影响力的校园账号邀请专家学者、青年榜样开展宣讲鼓励学生参与内容创作（如举办新媒体创意大赛）优化信息推送机制，进行精准推送

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