小学低学段课堂纪律现状调查问卷（学生版）
亲爱的小朋友:
你好！这是一份关于课堂表现的小调查，答案没有对错，只要按照你平时真实的表现来选就可以啦。你的回答会保密，请放心、认真回答哦！谢谢你~
填写说明：
1.每题有若干选项，请在()内选择符合您情况的选项。
2.没有特别说明，每题只能选择一个答案。
1.你是几年级:（）
A. 一年级
B. 二年级
2.在一节40分钟的课上，你能专心听老师讲课的时间大概是多长?
A. 我能坚持整整一节课（40分钟）
B. 我能坚持大部分时间（大概30分钟左右）
C. 我只能坚持一小会儿（大概20分钟左右）
D. 我只能坚持很短的时间（不到10分钟）
3.当老师讲的新知识很有趣的时候，你会怎么样?
A. 我会特别认真，一直跟着老师的思路走
B. 我会比平时认真一些，但过一会儿可能就走神了
C. 没什么变化，跟平时一样，还是会走神
4.上课时，如果旁边有同学找你说话，你会怎么办?
A. 我会不理他，继续听老师讲课
B. 我会小声提醒他“别说了”，然后继续听课
C. 我会忍不住跟他说几句，再听课
D. 我会一直跟他说话，忘记听课
5.如果老师讲的你都会了，你通常会做什么?
A. 我会认真听老师讲，看看别的同学怎么回答
B. 我会自己看后面的书或者做自己的事
C. 我会开始觉得无聊，想找人说话或
6.上课时你经常出现的行为有（多选）:（）
A. 坐端正认真听讲
B. 和同学小声说话
C. 做小动作、玩文具
D. 先举手再发言
E. 随便离开座位
F. 发呆、想别的事情
7. 在课堂上，你做过下面这些事情吗?（多选）
A. 我一直坐得很端正，认真听老师讲课
B. 我会和旁边的同学小声说话
C. 我会玩文具、书本或者自己的衣服
D. 老师提问时，我会先举手再回答
E. 老师没同意，我就自己离开座位
F. 我眼睛看着黑板，但其实在想别的事情
G. 老师让安静的时候，我很快就能安静下来
8. 老师让全班安静的时候，你通常多久能安静下来?
A. 我立刻就能安静下来
B. 我过几秒钟才能安静下来
C. 我需要老师提醒才能安静下来
D. 我很难安静下来
9. 你知道上课为什么要先举手再发言吗?
A. 知道，因为如果大家都说话，就听不清老师说什么了
B. 知道一点点，因为老师这样要求的
C. 不太知道为什么，反正老师让举手就举手
10. 如果你发现自己刚才走神了（在想别的事情），你会怎么做?
A. 我会自己提醒自己，马上回到老师讲的内容上来
B. 我会等一会儿，看看老师在讲什么再说
C. 我不会管它，继续想别的事情
6. 老师布置的课堂作业，你能认真完成吗?
A. 我能自己认真地完成
B. 我有时需要老师或同学提醒才能完成
C. 我经常做不完，或者不想做
11.你喜欢上现在的课吗?
A. 非常喜欢，我觉得上课很有意思
B. 比较喜欢，大部分课我都愿意上
C. 一般，说不上喜欢不喜欢
D. 不喜欢，我觉得上课没意思
12.你觉得在课堂上遵守纪律（比如不说话、坐端正）对你来说难吗?
A. 一点都不难，我很容易就能做到
B. 有点难，有时候需要老师提醒一下
C. 非常难，我总是忍不住想动、想说话
13.是什么原因会让你上课不专心呢?（多选）
A. 我总是忍不住想玩手边的东西
B. 我总想和旁边的同学说话
C. 老师讲的有些内容我听不太懂
D. 老师讲的内容我觉得太简单，不好玩
E. 教室外面（走廊、操场）有声音让我分心
F. 其他:
14.当课堂上很安静的时候，你感觉学习怎么样?
A. 我觉得学习效率更高，学得更快
B. 我觉得没什么特别的感觉
C. 我觉得太安静了，有点不舒服，想说话
15. 如果因为个别同学讲话，导致全班被老师批评或者拖堂，你心里是什么感觉?
A. 我觉得很生气，不希望因为他影响我们大家
B. 我觉得无所谓，下课再玩也行
C. 我觉得很开心，因为不用那么早下课/可以看热闹
16.如果老师奖励遵守纪律的小朋友（比如发小贴纸、小红花），你觉得有用吗?
A. 很有用，我会为了得到奖励努力坐好
B. 有点用，有奖励我会更认真
C. 没什么用，我还是会想干嘛就干嘛
17.你希望老师怎样上课，你会更专心?
18.你觉得怎样做，我们班的课堂会更安静、更棒?
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