中山大学附属第五医院见习及实习生临床素养调查表[复制]

各位学员：您好！为全面了解我院见习及实习学生在医患沟通、职业认同感及医德医风方面的现状及学习需求，以便持续改进培训质量，提供更精准的支持，构建更完善的指导体系，助力各位同学的职业发展，特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名形式，请您根据自身实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！



填写说明：请在每个问题后符合您情况的选项上打“√”，或在横线上填写具体内容。
第一部分：基本信息
1. 您的性别
2. 您的年龄
3. 您的学历
4. 学员类型
第二部分：医患沟通能力
请根据您在临床工作中的实际感受和表现，对下列描述进行评价。评分标准：1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合
5. 医患沟通能力评价
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
我能耐心倾听患者的主诉和担忧，不随意打断。
我能使用通俗易懂的语言向患者解释病情和治疗方案。
我能敏锐地察觉到患者的情绪变化，并给予适当的回应。
在向患者告知坏消息时，我会采取恰当的方式和语气。
我能有效处理患者的投诉和不满。
第三部分：职业认同感
请根据您的真实想法，对下列描述进行评价。（1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合）
6. 职业认同感评价
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
我为自己是一名医生而感到自豪。
我对医生这份职业充满热情。
我认为医生的工作是有价值和意义的。
从未想过放弃医生这个职业。
能从工作中获得成就感和满足感。
第四部分：医德医风
请根据您的实际认知和行为，对下列描述进行评价。（1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合）
7. 医德医风评价
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
严格遵守医疗核心制度和操作规程
廉洁行医，不收受患者红包和礼品
严格保护患者的个人信息和隐私
对待患者一视同仁，不区别对待
主动学习更新知识，提升专业水平
第五部分：开放性问题与建议
8. 在医患沟通方面，您认为自己最需要提升的能力是什么？您希望得到哪些培训或支持？
9. 在您的实习/见习过程中，哪些经历或事件对您的职业认同感产生了积极或消极的影响？
10. 您认为医院或科室在加强医德医风建设方面，还可以采取哪些措施？
11. 对于未来的住培工作，您还有其他什么意见或建议？
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