思政剧本杀《归途·启程 时光答卷》就业实训配套调研问卷
1. 你的年级［单选题］
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
2. 你是否有思政相关实践/实习经历［单选题］
A. 无任何相关经历
B. 仅校内课程/社团活动等基础经历
C. 有校外短期实习（如社区宣讲、代课等）
D. 有长期校外项目/实习经历（如德育岗、党政实习等）
3. 你未来的思政就业意向更偏向［单选题］
A. 中小学思政教师岗
B. 高校辅导员/党政管理岗
C. 国企/事业单位党建/宣传岗
D. 基层政务岗
E. 暂未明确
4. 你对思政领域不同岗位工作内容的了解程度［单选题］
A. 非常了解，能清晰区分岗位差异
B. 一般了解，仅知道基础工作内容
C. 略有耳闻，了解较浅
D. 完全不了解
5. 你是否想了解思政不同赛道（教师/党建/政务/辅导员）的求职核心区别［单选题］
A. 非常想
B. 比较想
C. 无所谓
D. 不想
6. 你认为思政岗位面试/考核中最核心的考察能力是［单选题］
A. 理论与政策解读能力
B. 教学设计与课堂组织能力
C. 沟通表达与应急处理能力
D. 活动策划与公文写作能力
E. 政治素养与职业适配度
7. 你对剧本杀式沉浸式就业实训的接受度［单选题］
A. 非常期待，愿意主动参与
B. 可以尝试，觉得形式新颖
C. 保持观望，不确定效果如何
D. 不太接受，偏好传统实训形式
8. 你希望《归途》剧本重点还原哪些时代背景下的思政工作场景［多选题］
A. 建国初期的思政教育探索
B. 改革开放后的思想引导实践
C. 新时代的思政工作创新场景
D. 未来思政工作的前沿方向
9. 你认为剧本中“多时代穿越”的设计，对理解思政工作的价值在于［多选题］
A. 感受不同时代思政工作的传承与变化
B. 体会思政工作的时代性与实践性
C. 理解思政工作的核心使命始终不变
D. 觉得设计意义不大，只是形式创新
10. 你希望在实训中加入哪些剧本互动形式［多选题］
A. 时代背景下的岗位面试答辩
B. 不同时代思政任务的角色扮演
C. 关键剧情节点的集体讨论决策
D. 与NPC（面试官/前辈）的互动对话
11. 你希望通过《归途》实训重点提升哪项求职能力［多选题］
A. 不同岗位的答题思路构建
B. 结合时代背景分析问题的能力
C. 临场应变与现场表达能力
D. 对思政工作价值的深层理解
12. 你更倾向的实训组织形式是［多选题］
A. 单人沉浸式体验（独立完成剧情任务）
B. 小组协作体验（分工完成剧情挑战）
C. 混合模式（单人+小组结合推进剧情）
13. 你认为实训的难度设置应偏向［多选题］
A. 基础难度，侧重熟悉岗位流程
B. 进阶难度，侧重挑战真实职场场景
C. 梯度难度，从基础到进阶逐步推进
14. 你希望实训配套哪些辅助资源［多选题］
A. 各时代思政工作背景资料包
B. 岗位面试高频题答题思路解析
C. 剧本角色对应的岗位参考话术
D. 无需额外资源，专注剧情体验
15. 你对这类沉浸式实训的最大顾虑是［多选题］
A. 容易偏离主题，忽略岗位核心能力提升
B. 剧情复杂，难以兼顾实训与体验
C. 担心参与度不足，影响实训效果
D. 无顾虑，对形式充满信心
16. 你对《归途》剧本杀式思政就业实训的剧情设计、互动形式、能力提升方向，还有哪些具体建议？［简答题］
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