商洛市幼儿家庭劳动教育情况调查问卷
1. 您是孩子的？
父亲
母亲
爷爷或姥爷
奶奶或姥姥
其他(请注明)
2. 孩子的性别
男
女
3. 孩子所在园的性质
公办幼儿园
民办幼儿园
4. 孩子所在的班级
小班
中班
大班
5. 孩子所在园的地域
城市幼儿园
乡镇幼儿园
6. 您的学历是？
初中及以下
高中或中专
大专
大学本科
硕士研究生以上
7. 您的工作
公务员
事业单位人员
企业公司职员
自由职业者
其他
8. 您认为幼儿有必要接受劳动教育吗？
非常有必要。
比较有必要。
不确定
比较没有必要。
非常没有必要。
9. 您认为幼儿劳动教育的主体是？
幼儿园
家长
社会
其他
10. 您认为有必要让孩子在家做一些家务劳动吗？
非常有必要。
比较有必要。
不确定
比较没有必要。
非常没有必要。
11. 你认为劳动和学习哪个更重要？
劳动
学习
都重要，但学习更重要。
一样重要。
不确定
12. 您认为孩子在家进行家务劳动会影响孩子的学习吗？
非常有影响。
比较有影响。
不确定
比较没有影响。
非常没有影响。
13. 您认为幼儿家庭劳动教育的内容有哪些？可多选
自我服务劳动，如穿脱衣服，洗脸刷牙，收拾房间，叠被子等。
集体服务劳动，如晾晒衣服，洗碗拖地，摘菜，餐前分发餐具等。
为群体和公共事务效力的公益性劳动，如植树，社区清洁等。
种植饲养活动，饲养小动物，照料植物等。
手工劳动，自制玩具，修补图书等。
其他
14. 您认为幼儿家庭劳动教育有什么作用可多选？
锻炼身体，增强体质。
丰富劳动知识，提高劳动技能。
提高生活自理能力，培养独立性。
养成良好的生活习惯，劳动习惯。
培养劳动兴趣，萌发劳动情感。
磨练意志品质，培养吃苦耐劳的精神。
促进人际关系，建立集体观念和责任感。
树立正确的劳动观念。
其他
15. 您的孩子主动参与家务劳动。
经常
有事
不确定
较少
从不
16. 您的孩子在家里做哪些家务劳动？可多选。
整理自己的房间和生活用品。
叠自己的小被子和小衣物。
收拾整理图书和玩具。
洗自己的小件衣物。
擦桌子，扫地，拖地，倒垃圾。
餐前餐后摆放，收拾餐具，洗碗。
摘菜，洗菜，参与做饭。
晾晒衣物。
照顾动植物
服务长辈，帮父母捶背跑腿。
其他
17. 您的孩子在家里做以上家务劳动的频次是？
基本每天都做
每周3~5次。
每周1~3次。
基本不做。
18. 您的孩子在家里做以上家务劳动，每次持续的时间多长？
0分钟。
10分钟以内。
10~20分钟。
20分钟以上。
19. 您的孩子能独立完成以下哪些内容可多选？
独立进餐
独立洗漱且方法正确。
如厕自理
自己穿脱衣服鞋袜。
整理自己的房间和生活用品。
叠自己的小被子和小衣物。
收拾整理图书和玩具。
洗自己的小件衣服。
擦桌子，扫地，拖地，倒垃圾。
摘菜，洗菜，参与做饭。
餐前餐后摆放，收拾餐具，洗碗。
晾晒衣服。
照顾动植物
服务长辈，帮父母捶背，拿快递等。
其他
20. 您的孩子在家里参与。家务劳动的态度是积极的，热情高涨的。
非常同意
比较同意。
不确定
比较不同意。
非常不同意。
21. 您满意孩子在家的劳动表现。
非常同意。
比较同意。
不确定
比较不同意。
非常不同意。
22. 您的孩子知道劳动的重要性，我们的生活离不开劳动，劳动可以创造美好生活。
非常同意。
比较同意。
不确定
比较不同意。
非常不同意。
23. 您的孩子喜欢劳动，认为劳动最光荣。
非常同意。
比较同意
不确定
比较不同意
非常不同意。
24. 您的孩子已经养成了自己的事情自己做的好习惯。
非常同意。
比较同意
不确定
比较不同意
非常不同意
25. 您的孩子能珍惜劳动成果，尊重各行各业的劳动人民，如服务员，环卫工人等。
非常同意。
比较不同意。
不确定
比较不同意
非常不同意。
26. 您了解孩子所处年龄段应该具备的劳动能力吗？
非常了解。
比较了解。
不确定
比较不了解。
非常不了解。
27. 您对孩子进行过哪些方面的劳动教育？
教给孩子生活自理基本技能的正确方法。
生活中和孩子一起劳动进行示范讲解。
进行职业启蒙，带孩子参观，体验职业角色，给孩子介绍各种职业。
教孩子认识使用劳动工具，讲解劳动安全知识。
节假日带孩子到农村社会劳动教育实践基地体验劳动。
通过劳动方面的故事，绘本，社会新闻等宣传劳动模范和劳动精神。
带孩子参加社区社会的公益活动。
其他
28. 您对孩子的家务劳动有整体的安排和规划吗？
经常
有时
不确定
较少
从不
29. 当孩子犯错误时，您会用家务劳动惩罚孩子吗？
从不
较少
不确定
有时
经常
30. 您有没有因为没有时间，没耐心，孩子动作慢，做不好或者不愿意做等原因而直接代替孩子完成劳动吗？
从不代劳
很少代劳，尽量让孩子自己的事情自己做。
不确定
有时会
经常会
31. 您在家中经常做家务，注重给孩子树立榜样吗？
经常
有时
不确定
较少
从不
32. 当孩子家务劳动时，您比较关心以下哪些方面？请按照您认为重要程度最高的选项开始依次进行排序。
是否主动参与？
爱不爱劳动？
有没有掌握劳动技能？
劳动是否安？
有没有积累劳动经验？
劳动结果好不好？
有没有养成劳动习惯？
其他
33. 您孩子在家庭劳动主要是谁来进行评价？
孩子父母
孩子，祖辈
幼儿本身
老师
其他
34. 您是如何对孩子劳动进行鼓励和肯定的？
口头表扬。
肢体语言鼓励。
物质奖励
金钱报酬
没有
其他
35. 您特别注重孩子的劳动成果，并作为评价孩子劳动好坏的重要标准。
经常
有时
不确定
较少
从不
36. 您在开展幼儿家庭劳动教育时遇到的困难是什么？
孩子怕脏，怕累或逃避，不愿意劳动。
孩子不能坚持，有半途而废的情况。
工作太忙，没有时间陪伴孩子劳动。
其他家庭成员反对，认为孩子还小，或者怕孩子累着，心疼孩子。
孩子动作太慢，没有时间或者没有耐心等待。
不知道劳动和教育怎么结？
其他
37. 您了解孩子所在班级的劳动教育目标，内容，实施等情况。
非常了解。
比较了解。
不确定
比较不了解。
非常不了解。
38. 您通过各种途径包括家长会，班级群，家长开放日，与老师沟通等，了解孩子在幼儿园参加劳动教育的具体情况。
经常
有时
不确定
较少
从不
39. 您支持和参与幼儿园的劳动教育活动。
经常
有时
不确定
较少
从不
40. 幼儿园经常与家庭合作开展劳动教育。
经常
有时
不确定
较少
从不
41. 幼儿园通过哪些形式合作开展劳动教育方面的家园共育合作？
家长会
家长开放日活动，邀请家长入园参加活动。
家长讲课堂活动。
布置家庭小任务。
组织家庭，参与社区社会活动。
其他
无合作。
42. 您对幼儿劳动教育有什么意见建议？
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