2025-2026（2）麻醉学I 教学质量调查问卷 （学生用）
1. 课程信息
课程内容
教师姓名
2. 上课日期：
3. 坚持党的教育方针，政治立场坚定、态度鲜明。做到三尺讲台有政治，课堂讲授有纪律。立德树人，维护民族团结，反对民族分裂。弘扬社会主义核心价值观。
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4. 内容新颖，结合学科、行业领域最新研究动态，有助于提高研究生科学研究能力及培养研究生创新能力。
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5. 教学方法科学，积极采用启发式、探究式、讨论式、参与式、案例式等教学方法，激发研究生参与课堂讨论及思考。
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6. 合理运用传统教学手段与现代教学技术，课堂内容适度、时间规划合理。
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7. 对研究生课后学习或创作指导有方，合理布置作业（文献阅读、读书报告、小组讨论等）。
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8. 基本实现教学大纲目标要求，基本明确教学重点、难点内容。
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9. 学生主动参与课堂教学活动，相互合作、共同探究学习问题、乐于交流思想体会。
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10. 通过学习，能较好掌握知识、能力得到明显提升，对研究生课后学习和学术研究起一定的指导作用。
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11. 备课充分、授课认真。教学用书、讲义、课件、考勤表等齐备。全程使用普通话。
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12. 仪表端庄、教态大方、治学严谨、为人师表。无迟到、提前下课等情况。
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13. 尊重学生，关心学生课程学习状况。课内外能耐心答疑解惑，寓教育于教学中。
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14. 关注学生出勤率，有相应管理措施。
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15. 符合大纲要求，体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等教学要求。
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16. 明确、具体、准确，具有记忆性和思考性。
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17. 对课程内容娴熟，符合研究生授课层次，重点突出。
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18. 授课条理清晰、基本概念、原理阐述准确，语言表达清楚，在教学过程中传递知识、培养能力、发展素养。
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