住培医师对住培带教老师评价调查问卷（100分制）

一、基本信息

1.您所在的科室:

2.您参与住培的时间长度(月):

多级下拉3.您带教老师的名字:

3.您带教老师的名字:

选项1选项2

二、教学态度与能力(共20分)

4.您对带教老师的教学态度是否满意?(5分)

5分(非常满意)4分(满意)3分(一般)2分(不满意)1分(非常不满意)

5.带教老师是否充分准备每次教学活动?(5分)

5分(总是充分准备)4分(大部分时候准备充分)3分(有时准备不足)2分(经常准备不足)1分(从未充分准备)

6.带教老师是否能及时解答您在临床实践中遇到的问题?(10分)

10分(总是能及时解答)8分(大部分时候能及时解答)6分(有时需要等待较长时间)4分(经常无法解答)2分(从未解答过)

三、教学方法与技巧(共25分)

7.您认为带教老师采用的教学方法是否适合住培医师的学习需求?(5分)

5分(非常适合)4分(适合)3分(一般)2分(不太适合)1分(完全不适合)

8.带教老师是否善于利用临床案例进行教学?(10分)

10分(非常善于)8分(善于)6分(一般)4分(不太善于)2分(完全不善于)

9.带教老师是否鼓励并引导您进行自主学习和思考?(10分)

10分(总是鼓励并引导)8分(大部分时候鼓励并引导)6分(有时不鼓励)4分(经常不鼓励)2分(从未鼓励过)

四、教学效果与反馈(共30分)

10.通过带教老师的教学，您是否感觉自己的临床技能和理论知识得到了提升?(10分)

10分(显著提升)8分(有所提升)6分(没有明显变化)4分(有所下降)2分(显著下降)

11.带教老师是否定期给予您学习反馈，并指出改进方向?(20分)

20分(总是给予反馈，并具体指出改进方向)16分(大部分时候给予反馈，并指出改进方向)12分(有时给予反馈，但不够具体)8分(经常不给予反馈或反馈不具体)4分(从未给予过反馈)

五、沟通与人文关怀(共15分)

12.带教老师是否与您保持良好的沟通，了解您的学习需求和困难?(5分)

5分(总是保持良好沟通)4分(大部分时候保持良好沟通)3分(有时沟通不畅)2分(经常沟通不畅)1分(从未进行过有效沟通)

13.带教老师是否在工作中展现出对患者的人文关怀，并作为榜样影响您?(10分)

10分(总是展现出人文关怀)8分(大部分时候展现出人文关怀)6分(有时缺乏人文关怀)4分(经常缺乏人文关怀)2分(从未展现出人文关怀)

六、改进建议(不计入总分)

14.您对带教老师有哪些具体的改进建议或期望?(开放性问题)

15.您认为科室或医院在住培带教方面还有哪些可以改进的地方?(开放性问题)

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