小学语文教学中德育渗透的情况的调查问卷（学生问卷）
第一部分：你的基本信息
1. 1. 你的年级是？
A. 3-4年级
B. 5-6年级
2. 2. 你的性别是？
A. 男
B. 女
第二部分：对德育和语文课的基本看法
3. 3. 你喜欢上语文课吗
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
很不喜欢
4. 4. 你喜欢语文课的主要原因是什么？（如果第3题选A或B，请回答此题
A. 老师讲课生动有
B. 课文里的故事和人物很有趣
C. 可以学到很多知识和道理
D. 喜欢语文老师
E. 其他
5. 5. 在语文课上，老师讲的关于爱国、友爱、诚实、保护环境等道理，你觉得？
A. 非常重要，我很感兴趣
B. 比较重要，有点兴趣
C. 一般，听听而
D. 不太感兴趣
E. 完全没兴趣
6. 6. 你觉得在语文课上学到的这些道理，对你日常的学习和生活有帮助吗
A. 帮助很大
B. 有一定帮助
C. 帮助不大
D. 完全没有帮助
第三部分：语文课堂中的德育渗透体验
7. 7. 在语文课上，老师会通过课文内容引导你们体会其中的思想情感吗？（比如，感受人物的品质、理解故事的道理）
A. 总是会
B. 经常会
C. 偶尔
D. 很少会
E. 从不会
8. 8. 语文老师最常通过哪种内容对你们进行教育？（）
A. 英雄、榜样人物的故事
B. 爱国主义、热爱家乡的内容
C. 中华优秀古诗词和传统文化
D. 团结友爱、诚实守信等品质
E. 保护环境、热爱科学
F. 乐观向上、不怕困难的精神
9. 9. 你的语文老师最常用哪种方法来讲授这些道理？
A. 老师直接讲解道理
B. 让大家分组讨论
C. 创设情景，让你们角色扮演或模拟
D. 讲述名人或榜样的故事
E. 通过有感情地朗读来感悟
10. 10. 在所有方法中，你最喜欢老师用哪一种来讲解课文中的道理？
A. 老师直接讲解道理
B. 让大家分组讨论
C. 创设情景，让你们角色扮演或模拟
D. 讲述名人或榜样的故
E. 通过有感情地朗读来感悟
11. 11. 老师讲的这些道理，和你的实际生活联系紧密吗？
A. 总是能联系起来
B. 经常能联系起来
C. 有时能联系起来
D. 很少联系起来
E. 完全没联系
第四部分：德育渗透的效果与影响
12. 12. 在语文课上学了《为人民服务》《精卫填海》这类课文后，你觉得自己有哪些收获？（）
A. 认识了更多汉字，学会了新词语
B. 对如何面对困难、认识人生有帮助
C. 有助于自己形成乐于助人、有责任心等好品质
D. 被故事中的精神感动，陶冶了情操
E. 更清楚地知道什么是对的，什么是错的
13. 13. 放学回家后，你会主动帮家长做家务吗？
A. 经常会
B. 有时会
C. 很少会
D. 从不会
14. 14. 当你在学习或生活中遇到困难时，你通常会？
A. 积极想办法解决
B. 感到焦虑和不安
C. 觉得无所谓，不去管它
15. 15. 你会用语文课上学到的道理来要求自己的日常行为吗？
A. 总是会
B. 经常会
C. 偶尔会
D. 很少会
E. 从不会
第五部分：你的期望与建议
16. 16. 你希望老师在语文课上多讲哪方面的做人做事的道理？（）
A. 理想信念（如树立远大目标）
B. 社会主义核心价值观（如诚信、友善）
C. 中华优秀传统文化
D. 生态文明（如保护环境）
E. 心理健康（如如何与人相处、管理情绪）
17. 17. 你最喜欢什么样的课堂学习方式？
A. 听老师讲授
B. 和老师、同学一起讨论
C. 小组合作探究
D. 自己动手操作、实践
18. 18. 你希望老师如何评价你在“品德”方面的表现？（）
A. 老师的口头表扬和鼓励
B. 建立成长记录袋，看我的进步
C. 通过我的作文、手工作品等来评价
D. 同学之间互相评价
E. 自己评价自己
19. 19. 如果可以让语文课变得更好，你希望在“品德教育”方面有什么改进？（开放题，选填）
问卷到此结束，再次感谢你的认真作答！祝你学习进步！
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