教科版新教材下农村小学三年级英语课后作业现状调查问卷（教师卷）

尊敬的老师：
       您好！本次问卷调查旨在了解教科版新教材实施后，农村小学三年级英语课后作业的设计、实施与评价现状，为优化课后作业设计提供实践依据。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于课题研究，恳请您根据实际教学情况如实填写，感谢您的支持与配合！谢谢合作！
1. 您的教龄
2. 您是否使用教科版三年级英语新教材
3. 您认为教科版三年级英语新教材对课后作业设计的要求与旧教材相比：
4. 您认为教科版新教材的内容编排是否适合直接设计课后作业：
5. 您对教科版新教材配套的作业资源（教辅、练习册等）的满意度：
6. 您认为教科版新教材中语块教学要求，对课后作业设计的影响：
7. 您认为教科版新教材增加的词汇量，对农村三年级学生课后作业完成的难度影响：
8. 您设计课后作业的主要依据（可多选）
9. 您目前常用作业形式（可多选）
10. 新教材下，您在作业设计中最大的困难是（可多选）
11. 您是否会根据学生的英语水平设计分层作业
12. 您布置的课后作业是否结合农村学生的生活实际
13. 您每天布置的三年级英语课后作业完成时长约为：
14. 学生课后作业的整体完成质量：
15. 学生未按时完成或敷衍完成作业的主要原因是：（可多选）
16. 您对学生英语课后作业的评价方式主要是：（可多选）
17. 您认为教科版新教材下，农村三年级英语课后作业应重点侧重：（可多选）
18. 您希望在作业设计方面获得哪些支持：（可多选）
19. 对于教科版新教材下农村三年级英语课后作业的优化，您还有哪些具体建议：
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