关于初中数学应用题学习情况的调查问卷[初一]

问卷说明：
亲爱的同学，你好！为了帮助你更好地学习数学应用题，老师想了解你的真实情况和想法。本问卷不记名，答案没有对错，结果仅用于教学研究。请放心并根据你的第一感觉如实填写，谢谢你的帮助！

1. 你所在的年级是？

初一初二初三

2. 你的性别是？

男女

3. 你认为自己目前的数学成绩在班级中大致属于？

优秀良好中等有待提高

4. 你对解答数学应用题的兴趣如何？

非常感兴趣比较感兴趣一般不太感兴趣完全不感兴趣

5. 面对一道新的应用题时，你的第一感觉通常是？

有信心做出来，乐于挑战试试看，不知道行不行有点害怕，觉得可能会很难不想做，想直接放弃

6. 在审题时，你最大的困难是什么？（可多选）

题目文字太长，读不下去能读懂字，但抓不住关键信息和问题题目中的某些生活情境不熟悉（如商场促销、地铁运行、工厂生产等）题目中干扰信息太多，不会筛选其他

7. 在分析题目中的数量关系时，你通常：

能很快理清关系，并列出算式需要反复读题，慢慢才能理清感觉关系复杂，需要画图、列表才能理解经常理不清关系，无从下手

8. 将实际问题转化为数学算式或方程，对你来说：

很容易，是自然而然的过程大部分时候可以，但有时会卡住比较困难，常常不知道用什么知识来对应非常困难，这是我丢分最多的环节

9. （初一同学请答）从小学到初中，你感觉应用题最大的变化和挑战是？

题目更长，更复杂了从算术法到方程法，思维要转换涉及的知识点更多了暂时没感到太大不同其他

10. 你希望老师在应用题教学上做出哪些改变？（可多选）

讲得更慢、更细一些多讲一些解题的窍门和思路能根据我们的不同水平，布置不同的题目多给我们一些小组讨论、互相讲解的机会多用画图、举例等直观的方式讲解希望老师能用我们农村生活中常见的例子来讲解应用题其他：

11. 如果根据应用题难度进行分层，你更愿意尝试？

主要做基础题，确保掌握基础题和部分提升题相结合多做提升题和挑战题，锻炼自己由老师或我自己灵活选择不同层次的题组

12. 你认为，根据同学们的不同水平进行分层教学，会对你的学习有帮助吗？

会有很大帮助，能学到更适合自己的内容可能有一些帮助，可以试试看帮助不大，和现在差不多不清楚，没体验过

13. 在数学应用题学习上，你最想对老师说什么？或者你最希望得到什么样的帮助？

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