邯郸市公立幼儿园大班角色游戏中同伴交往能力现状的调查
1. 性别：
男
女
一、社交主动性
2. 好抱打不平
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
3. 能主动发起游戏，成为领头人
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
4. 和小朋友能很快熟悉
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
5. 主动把自己介绍给同伴
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
6. 在游戏中情绪积极、乐于交往
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
二、语言和非语言能力
7. 会使用礼貌用语
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
8. 能用语言解释自己的行为
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
9. 对同伴微笑、点头、挥手等体态语
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
10. 能很快领会同伴的意图
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
11. 能顺利与同伴协商互动
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
三、亲社会行为
12. 乐于帮助小朋友
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
13. 关心小朋友，对别人的不利处境(如生病、伤残)产生同情
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
14. 在游戏中能和小朋友一起合作
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
15. 愿意将自己的玩具和分享给小朋友一起玩
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
16. 能够与被拒绝儿和孤立儿相处
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
四、社交障碍
17. 进入游戏时情绪紧张
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
18. 受到同伴冷落
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
19. 在班级中从不发表自己的意见
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
20. 与其他小朋友在一起时容易产生焦虑
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
21. 小朋友活动时，他只是旁观者
A.总是这样
B.较多这样
C.一般
D.很少这样
E.从不这样
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