初中道德与法治课爱国主义教育现状调查
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1. 您的年级是
七年级
八年级
九年级
2. 你对道德与法治课程兴趣如何？
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
比较匮乏
3. 课堂上，老师是否会结合本地红色文化资源开展爱国主义教育
经常
偶尔
很少
从不
4. 您上道德与法治课时会有民族，国家自豪感吗
经常有
偶尔也
没有
5. 当你在路上听见国歌时，你会怎么做
当没听见
面向国歌想起的方向，立定站好
停留一会，然后走开
6. 你是否关心国家大事
经常关注
偶尔关注
从不关注
7. 老师上课用什么方法来进行爱国主义教育
理论教育
合作探究
创设情境
讲授故事
8. 你所在的学校开展过哪些爱国主义教育形式?（多选）
A.课堂教学
B.开展主题班会、讲座、红色故事会
C.参观教育基地
D.观看教育影片
9. 你的思政课老师通常通过哪种方式来评价学生的爱国情况?（多选）
A.学习成绩
B.日常行为表现
C.同学、其他任课老师的评价
D.其他
10. 你希望你的思政课老师通过哪种方式来评价学生的爱国情况?（多选）
A.学习成绩
B.日常行为表现
C.同学、老师的评价
D.其他
11. 你如何看待日本将核废水排入大海的做法?
A.跟我们没有关系
B.可耻可恨，会危及世界的生存问题
C.我们也要学习日本的做法
12. 当提到“爱国”，你首先想到的是什么?（单选）
A.一种深厚的情感（如看到国旗升起会激动）
B.一种具体的仪式（如升旗、唱国歌）
C.一种责任和义务（如遵纪守法、维护国家利益）
D.一种行动（如努力学习、报效祖国）
13. 你认为在日常生活中，以下哪些行为属于爱国表现?（多选）
A.遵守国家法律法规和校纪校规
B.关注国家时政新闻和发展成就
C.保护环境，节约资源
D.尊重和传承中华优秀传统文化
E.理性看待其他国家，不盲目排外
14. 你对2024年1月1日开始施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》的了解程度是:
A.非常了解，知道具体内容
B.比较了解，知道其主要内容和精神
C.不太了解，只是听说过这个法律名称
D.完全不了解
15. 你是否能准确说出新时代爱国主义教育的核心内涵（如实现中国梦、爱国爱党爱社会主义统一等）？
能，准确说出来
能，大致说出
不太能
完全不能
16. 你认为道德与法治课中爱国主义教育内容的丰富度如何？
非常丰富
比较丰富
一般
比较匮乏
非常匮乏
17. 你是否能清晰说出至少2个我国历史上的爱国英雄人物及事迹？
能，清晰说出
能，大致说出
不太能
完全不能
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