潮汕英歌舞融入中学课程的现状调查（教师）
您的性别
A.男
B.女
您的教龄
1-5年
6-10年
11-15年
16年及以上
您的职称
初级教师
中级教师
高级教师
其他
您是否参与过潮汕英歌舞相关培训
从未参与
1-2次
3-5次
6次及以上
您是否承担学校英歌舞体育课程教学/社团指导
是
否
您对潮汕英歌舞作为非遗文化融入中学体育课程的认可度
非常不认可
不太认可
一般
比较认可
非常认可
您认为英歌舞融入体育课程对学生体质提升的作用
没有作用
不太明显
一般
比较大
非常大
您认为英歌舞融入体育课程对传承潮汕本土文化的意义
没有意义
不太重大
一般
比较重大
非常重大
您认为学校对英歌舞融入体育课程的重视程度
非常不重视
不太重视
一般
比较重视
非常重视
学校英歌舞体育课程的开设形式
必修课
选修课
社团活动
兴趣小组
未开设
每周英歌舞相关教学/训练的课时安排
1课时及以下
2课时
3课时
4课时及以上
无固定课时
您认为当前英歌舞教学内容的设计是否贴合中学生身心发展特点
非常不贴合
不太贴合
一般
比较贴合
非常贴合
您在英歌舞教学中主要采用的教学方法
示范讲解法
分组练习法
游戏教学法
多媒体辅助教学法
5.您认为英歌舞课堂教学的组织难度
非常大
比较大
一般
比较小
非常小
您认为学校英歌舞专业师资的数量
严重不足
不足
一般
基本充足
充足
您认为学校提供的英歌舞教学场地、器材（如鼓、棒、服饰等）
严重不足
不足
一般
比较充足
非常充足
学校是否有针对英歌舞体育课程的专门评价体系
有完善的评价体系
有简单的评价标准
无明确评价标准
您认为当前英歌舞课程实施中最突出的问题
师资专业不足
场地器材短缺
教学内容不合理
学生参与积极性不高
学校重视不够
经费不足
其他
3.您对学校英歌舞融入体育课程的优化建议
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