新媒体时代网络小说对中学生的影响及思政引导策略（教师版）

尊敬的老师：
您好！本次问卷旨在调研我校教师对网络小说影响中学生思想价值观的认知，以及当前网络小说思政引导工作的开展现状、困境与需求，为制定针对性思政引导策略提供依据。问卷采用匿名形式，数据仅用于学术研究，严格保密信息，请您结合实际教学工作如实填写，感谢您的支持与配合！

一、教师基本信息（单选，共3题）
1. 您的教龄：
2. 您所教授的学段：
3. 您所教授的学科：
二、对网络小说影响及思政价值的认知（单选，共4题）
4. 您认为当前我校学生阅读网络小说的普遍情况是：
5. 您认为优质正能量网络小说对中学生思政教育的价值是：
6. 您认为网络小说对中学生思政层面的消极影响主要体现在：
7. 您是否认可将网络小说纳入中学生思政教育引导范畴：
三、网络小说思政引导工作实践（单选+多选，共5题）
8. 您在教学或班级管理中，是否开展过网络小说相关思政引导工作：
9. 您开展网络小说思政引导的主要方式有哪些？（可多选）
10. 您在思政引导中，会重点挖掘网络小说的哪些思政元素？（可多选）
11. 您开展网络小说思政引导工作的频率是：
12. 您所在教研组是否开展过网络小说思政引导相关教研活动：
四、思政引导工作面临的困境与需求（单选+多选，共4题）
13.  您在开展网络小说思政引导时遇到的主要困境是？（可多选）
14. 您是否需要学校提供网络小说思政引导相关专业培训：
15.  您认为学校推进网络小说思政引导，最需完善的是？（可多选）
16. 您认为我校网络小说思政引导工作的核心目标应是：
五、开放建议题（共2题）
17. 结合我校学生实际，您认为针对网络小说开展思政引导，最有效的落地路径是什么？
18.  对于学校构建网络小说思政引导体系，您有哪些具体的意见或建议？
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