科学家精神融入初中数学教学现状调查[复制]

一、基本信息
1. 你的性别
2.  你的年级:
3.  你的数学成绩（满分120分）通常在:
二、对科学家精神的了解
4. 你了解的数学家有:（可多选）
5. 请你对下列科学家精神内涵的了解程度进行评价
  • 非常了解
  • 比较了解
  • 不太了解
  • 完全不了解
爱国精神（胸怀祖国、服务人民）
创新精神（勇攀高峰、敢为人先）
求实精神（追求真理、严谨治学）
奉献精神（淡泊名利、潜心研究）
协同精神（集智攻关、团结协作）
育人精神（甘为人梯、奖掖后学）
三、数学课堂融入现状
6. 数学老师在课堂上会讲数学家的故事吗?
7. 老师会通过例题/作业培养你的严谨求实态度吗？
8. 你在数学课上是否体验过探究、思考、发现的过程?
9. 老师是否鼓励你大胆提问、敢于质疑?
四、态度与学习需求
10.  你喜欢听数学家的故事吗?
11. 你认为科学家精神对你学习数学有帮助吗？
12.  你希望数学课堂多加入科学家相关内容吗?
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