《小学数学课堂互动的现状调查及优化对策研究》调查问卷（教师）

尊敬的老师：

您好！感谢您在百忙之中填写本次问卷！我们是徐州工程学院22级小学教育的学生，本次调查旨在了解小学数学课堂互动的实际开展情况，您的宝贵意见将为研究小学数学课堂互动的优化对策提供重要参考。本次调查采取匿名形式，所有数据仅用于学术研究，我们将对您的回答严格保密，期待能收到您填写完整的问卷，谢谢！

请注意：1.每题有若干选项，请在( )内选择符合您情况的选项。

2.没有特别说明，每题只能选择一个答案。

一、基本信息
1.（教龄）您从事小学数学教学的时间是?（）
2.您的学历是?（）
3.您目前所教的年级是?（）
4.您所在学校的性质是?（）
二、互动设计与意识
5.您每节数学课设计互动环节的数量是?（）
6.您设计课堂互动的主要目的是?（）
7.您是否会为不同层次学生设计不同互动任务?（）
三、互动方式与行为
8.您课堂最常用的互动形式是?（）（多选）
9.您课堂提问主要面向?（）
10.学生回答错误时，您通常会?（）
11.小组合作时您主要做什么?（）
12.您开展互动的主要时机是?（）
四、课堂氛围与参与
13.您班学生课堂互动参与状态整体为?（）
14.您认为影响学生参与互动的主要原因是?（）
15.您营造课堂氛围的主要方式是?（）
五、互动效果与困难
16.您认为课堂互动对学生学习效果?（）
17.制约您开展有效互动的主要因素是?（）（多选）
18.您评价学生互动的主要方式是?（）
19.您是否接受过课堂互动相关培训?（）
20.您希望优化课堂互动的方向是?（）（多选）
21.您课堂互动的时间占比大约是?（）

再次谢谢您的合作，祝您工作顺利，生活愉快！

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