（2026上）专题二学情分析（24信息安全3班）
1.您的年级及班级是:
2.您的专业是:
3.您的性别是:
第一部分:基本信息与认知基础
1. 您平时关注国际时事吗?
A. 非常关注，每天都看
B. 比较关注，每周看几次
C. 一般，偶尔看到新闻会浏览
D. 不太关注，期末考核需要才了解
2. 您主要通过哪些渠道获取国际时事信息?（可多选）
A. 新闻网站/新闻App（如新华社、人民日报、央视新闻等）
B. 社交媒体（如微博、抖音、B站、小红书等）
C. 短视频/自媒体平台
D. 课堂/学校宣传
E. 家人/同学讨论
F. 其他
3. 在您看来，当前影响世界局势的最主要因素是什么?（可多选）
A. 大国关系的调整与博弈
B. 地缘政治冲突
C. 全球经济不确定性
D. 气候变化等全球性挑战
E. 科技竞争与数字治理
F. 单边主义与保护主义抬头
G. 其他
4. 您是否听说过“新型大国关系”这一概念?
A. 非常了解，能说出具体内涵
B. 听说过，但不太清楚具体内容
C. 只听过这个词
D. 完全没听说过
第二部分:基础知识储备（客观题）
5. 以下哪一项是习近平主席提出的“新型大国关系”的核心内涵?
A. 零和博弈、赢者通吃
B. 相互尊重、公平正义、合作共赢
C. 结盟对抗、集团对抗
D. 单边主导、强权政治
6. 2026年2月4日，国家主席习近平与哪国元首举行了视频会晤?
A. 美国总统拜登
B. 俄罗斯总统普京
C. 法国总统马克龙
D. 德国总理朔尔茨
7. 您认为当前中美经贸关系的主要特征是?（可多选）
A. 双方正在进行多轮经贸磋商
B. 双方致力于拉长合作清单、压缩问题清单
C. 美国已彻底取消对华关税
D. 中美经贸关系已经完全破裂
E. 双方同意研究建立拓展经贸合作的工作机制
F. 不太清楚
第三部分:价值认同与立场
8. 您认为大国关系在当前世界变局中扮演怎样的角色?
A. 核心变量，直接影响全球和平与发展
B. 重要因素，但并非最关键
C. 影响有限，大国之间的互动对普通人没什么影响
D. 不太关心，也说不上来
9. 您如何看待中国在国际事务中发挥的作用?
A. 非常重要，是世界和平的建设者和全球发展的贡献者
B. 比较重要，但影响力有限
C. 一般，与其他大国没有本质区别
D. 不了解
10. 您认为在应对全球性挑战（如气候变化、公共卫生、数字治理等）方面，大国之间应该:
A. 加强合作，共同应对
B. 各自为政，优先本国利益
C. 建立联盟，遏制竞争对手
D. 不太清楚
11. 您是否认同“大国之间可以通过对话沟通管控分歧、实现合作共赢”?
A. 非常认同
B. 基本认同
C. 不太认同
D. 完全不认同
E. 不确定
第四部分:关注度与学习需求
12. 在本专题学习中，您最希望了解或讨论以下哪些话题?（可多选）
A. 中美关系的最新进展与未来走向
B. 中俄全面战略协作伙伴关系的深化
C. 中欧关系回暖的背景与前景
D. 中国在全球治理改革中的作用与主张
E. 新型大国关系与人类命运共同体的关系
F. 大国博弈对大学生个人发展的影响
G. 其他
13. 您对中国构建新型大国关系的实践成果了解多少?
A. 了解很多，能举出具体案例
B. 了解一些基本内容
C. 知道不多，想深入了解
D. 完全不了解
14. 在学习本专题之前，您是否有以下困惑或疑问?（可多选，开放式）
A. 新型大国关系与传统的“大国平衡”有何本质区别?
B. 中国如何在维护自身核心利益的同时与大国保持合作?
C. 新型大国关系的理念能否真正落地?
D. 大学生如何在构建新型大国关系中发挥作用?
E. 其他
第五部分:开放性问题
15.您期待通过本专题学习解决或回答的 1—2 个具体问题:
16.您期待用什么样的方法讲授新知:
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