家长调查问卷：幼儿家庭分享行为现状与教育方式调查

第一部分：基本信息

1. 所在班级：

小班中班大班

2. 性别：

男女

3. 您是孩子的：

父亲母亲祖父母/外祖父母其他

第二部分：幼儿家庭分享行为表现

4. 在家中，您的孩子会主动与家人分享玩具、食物等物品吗？

经常主动分享有时主动分享很少主动分享从不主动分享，需要提醒

5. 孩子分享的内容通常包括：（可多选）

食物、玩具等物品自己的心情或感受（如“我今天很开心”）学到的知识或有趣的经历游戏机会或角色（如“你玩一次，我玩一次”）其他：

6. 当孩子不愿意分享时，他/她通常表现出：（可多选）

直接拒绝，说“不”哭闹、发脾气紧紧抓住物品不放沉默不语分享后反悔，想要回来其他：

7. 您认为孩子的分享行为受哪些因素影响？（可多选）

年龄大小（越大越愿意分享）性格（内向/外向）情绪状态（开心时更愿意分享）分享对象（更愿意和熟悉的人分享）家庭规则或家长引导其他：

第三部分：家长教育观念与方式

8. 您是否同意以下说法？（请打分：1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）分享是孩子社会性发展的重要能力，应该从小培养。

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9. 强迫孩子分享会让他/她产生抵触心理，应该尊重孩子的意愿。

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10. 孩子分享会“吃亏”，不鼓励他/她分享给外人。

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11. 家长以身作则，在家中主动分享，能给孩子树立好榜样。

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12. 当孩子表现出分享行为时，您通常会：

及时表扬或奖励（口头表扬、拥抱、小奖品等）简单说“真棒”，没有过多强调没有特别反应其他：

13. 当孩子不愿分享时，您通常会：（可多选）

引导孩子理解他人的感受（如“小朋友没有玩具会难过”）直接命令孩子分享随他去，不强迫拿别的东西吸引孩子，转移注意力批评或惩罚孩子其他：

14. 您是否会利用亲子游戏（如角色扮演、过家家）来培养孩子的分享意识？

经常偶尔很少从不

第四部分：家园合作与需求

15. 您了解孩子在幼儿园角色游戏中的分享表现吗？

非常了解，老师经常反馈了解一些，偶尔听孩子或老师说不太了解，很少沟通完全不了解

16. 您希望幼儿园在培养孩子分享行为方面提供哪些帮助？（可多选）

定期反馈孩子在园的分享表现举办家长讲座或发放指导手册，分享科学的教育方法组织亲子分享主题活动（如“分享日”）提供家庭可操作的亲子游戏方案其他：

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