信息技术在小学英语课堂教学中的应用现状与对策研究调查问卷
亲爱的同学:
你好!为了解信息技术在小学英语课堂中的实际应用情况,让课堂变得更有趣、更高效,优化英语课堂教学,特开展本次问卷调查。本次调查采用匿名形式,答案没有对错之分,仅用于学术研究,不会对你产生任何影响,请你根据实际学习情况如实作答。请在所选项目前面的字母上打“✅”,感谢你的积极配合与支持!
说明:信息技术包括计算机软件的应用(PowerPoint、电子白板等)、网络搜索的应用(谷歌、百度、数字化图书馆等)、以及信息通讯工具的使用(E-mail、QQ、微信等)。
1. 您的性别:
男
女
2. 你目前所处的年级:
五年级
六年级
3. 你所处的学校类型
城市学校
县城学校
农村学校
4. 你平时的英语成绩
优秀(91-100分)
良好(81-90分)
中等(71-80分)
偏低(70分以下)
5. 你现在所处的班级一周有几节英语课?
少于5节
5-6节
7-8节
8节以上
6. 你所在教室的信息化设备有?
多媒体计算机(电视)
网络
实物投影
电子白板
其他(请举例)
7. 英语课堂中老师经常使用的信息技术有?
电子白板
多媒体课件(powerpoint)
多功能摄影仪/视频展台
英语学习软件
iPad平板
触摸板
其他(请举例)
8. 英语老师使用信息技术教学时,常呈现的信息化素材有
文字
图片
音频视频
动画/英语歌曲
AI互动教学工具
其他(请举例)
9.
本学期英语老师使用信息技术上课的频率是
每天都使用
大概2-3天使用一次
大概一周使用一次
大概两周使用一次
基本不使用
10. 英语老师通常在哪些课型中使用信息技术?
词汇课
听说课
语音课
阅读课
写作课
其它(请举例)
11. 老师使用信息技术教学时,常开展的课堂活动有
视听类活动(看影视片段、听英文歌等)
小组合作交流/角色扮演
互动游戏类活动(单词竞赛、词义匹配等)
资源拓展类活动(电子阅读、文化探索等)
个人作品展示
其它(请举例)
12. 英语课上教师利用信息技术教学的主要方式
教师独立演示➕讲解
教师演示➕学生操作
学生合作学习型
学生独立操作➕练习
其它(请举例)
13. 老师在英语课上使用信息技术时,你的学习状态是
觉得学习英语很难
一般不会走神
课程精神满满
很喜欢上英语课
14. 教师使用信息技术教学后,你认为自身英语成绩的变化是
显著提高
有所提高
无明显变化
有所降低
成绩变差
15. 你认为信息技术的使用对自己的课堂学习效率影响是
有很大帮助
有帮助
有一点帮助
没有帮助
效率变低
16. 通过信息技术辅助的英语课堂,你的哪些能力得到了提高?
自学能力
合作学习能力
听力理解能力
口语表达能力
认读阅读能力
书写表达能力
数字化学习能力
表达与思辨能力
其它(请举例)
17. 你喜欢信息技术与英语课堂结合的这种教学方式吗?
很不喜欢
不喜欢
不确定
喜欢
很喜欢
18. 你认为英语老师使用信息技术的讲课速度如何?
非常快
比较快
刚刚好
比较慢
很慢
19. 老师使用信息技术教学时,你能全程集中注意力吗?
总是能
经常能
有时能
很少能
从不会
20. 课堂上使用的信息技术素材存在的问题有?
内容枯燥,缺乏趣味性
形式单一,吸引力不足
与课堂知识点结合不紧密
播放速度过快,来不及理解
无明显问题
其它(请举例)
21. 老师使用信息技术的教学过程中存在的问题有?
仅老师操作学生参与度低
使用时长不合理
设备偶尔卡顿/故障,影响上课
与传统教学结合不自然
无明显问题
其它(请举例)
22. 你希望老师在哪些英语知识教学中更多的使用信息技术?
词汇教学
语法教学
口语听力教学
阅读写作教学
英语文化扩展教学
都不需要增加
23. 你希望老师增加哪些信息技术相关的英语课堂活动?
趣味闯关类单词/语法练习
英文动画/电影片段赏析
线上小组合作创作英语作品
英语配音/朗读打卡
在线英语竞赛
其它(请举例)
24. 你希望老师在使用信息技术教学时,增加哪些学生参与形式?
让学生上台操作电子白板/课件
分组使用平板完成英语任务
课堂上使用学习软件自主练习
利用信息技术展示自己的英语作业/作品
其他(请举例)
25. 你认为老师在使用信息技术时最需要改进的地方是
增加更多有趣的动画/视频素材
放慢讲课速度,留足思考时间
让学生有更多动手操作的机会
减少单纯的课件播放,增加互动
及时维修故障的信息化设备
其他(请举例)
26. 结合你的英语学习体验,对于老师在课堂上使用信息技术进行英语教学,你还有哪些具体的建议或想法请写下来:
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