小学数学第三学段学生数学阅读能力调查问卷

亲爱的同学：

        你好！为了解小学数学第三学段学生的数学阅读能力现状，为数学阅读教学的优化提供参考，特开展本次问卷调查。本问卷所有题目无对错之分，答案仅用于课题研究，严格保密你的个人信息，不会影响你的学习和评价。请在下列的各项问题当中，根据你的真实想法选择最符合你的选项。感谢你的支持与配合！
一、基本信息
1. 性别:
2. 年级:
3. 你在校期间学习成绩:
二、关于学生数学阅读能力现状的调查
       请根据你的实际情况选择:完全不符合、比较不符合、不确定、比较符合、完全符合
4. 我能较好地理解我所学过的数学概念
5. 我能理解我所学过的数学公式中的各种符号
6. 在阅读数学课外资料时，我感觉比较容易理解材料中的数学知识
7. 阅读数学材料时，我能够发现数学材料中不同数学知识点之间的联系
8. 阅读数学材料时，我对材料中的数学内容总是看不懂，不知道它在说什么
9. 阅读数学题时，父母和老师总是说我不理解题目中的数量关系
10. 我能够发现数学阅读材料中的一些因果关系
11. 我总能回答数学阅读材料中提出的问题
12. 我能够按照阅读材料的思路进行一些数学推理
13. 父母和老师总是说我对课本中的概念、公式、定律等掌握得不够好
14. 在解应用题时，我常常不知道应该使用哪一个数学公式
15. 阅读数学材料时，我通常结合图或表来理解材料中的内容
16. 我更容易理解有图表的数学材料
17. 阅读数学材料时，适当地借助图或表能有效帮助我理解阅读内容
18. 阅读数学材料时，我会采用画图、想象等方式帮助理解材料内容
19. 阅读数学材料时，对一些不理解的地方我会标记出来
20. 阅读数学材料时，我会一边阅读，一边标记出关键条件和词语
21. 阅读数学材料时，遇到不理解的内容，我会请教老师或家长
22. 每次阅读完数学材料，我都会去总结我所学习到的数学知识
23. 每次阅读完数学材料，我都会感觉收获挺大
24. 每次阅读完数学材料，我都会想办法记住它
25. 每次阅读完数学材料，我都会思考其中的数学知识
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