“我能”系列孤独症儿童辅助干预交互绘本评价调查问卷

您好！本问卷旨在了解您对“我能”系列交互式绘本的设计评价。您的反馈将为孤独症儿童辅助教学工具的改进提供重要参考。感谢您的支持！
一、 基本信息
1. 您的身份
2. 您接触/了解孤独症教育的时间
二、 视觉设计评价
3. 画面简洁度：绘本画面整洁，没有杂乱的背景，我认为不会分散孩子的注意力
4. 重点突出：画面中需要操作的物体清晰，孩子能比较快地找到目标
5. 视觉舒适度：画面色彩温和，我觉得不会让孩子感到视觉疲劳或焦虑
三、 交互与反馈评价
6. 反馈即时性：孩子做对后出现的画面与音效反馈，能让他明确知道自己操作成功了
7. 自适应引导：绘本能根据操作自动给出奖励或跳转场景，我觉得这种自动化引导很省心
8. 操作简便性：整个绘本的操作逻辑比较简单，适合孤独症儿童使用
9. 挫败感低：错误操作后系统的提示比较温和，我认为不会让孩子产生负面情绪
四、 教育干预价值
10. 技能拆解：把洗漱流程拆成一个个小步骤来教，我认为符合孤独症儿童的认知特点
11. 情境真实性：绘本加入了“宾馆”等泛化生活场景，我觉得对孩子以后的环境适应有好处
12. 学习动机：相比传统纸质绘本，这种可以互动的形式更能吸引孩子参与训练
五、 开放性建议
13. 整体而言，您认为这个绘本的操作难度是否合适？
14. 您对这个绘本还有哪些改进建议？（例如：希望声音再大点、画面再亮一点、或者增加哪些生活场景等）
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