非遗市场调查问卷
1. A1. 您本次填写的身份是:
教师
学生家长
学生
2. 您所在的学校位于:
省会/地级市市区
县城/县级市
乡镇
农村
3. 您所在的学段是:
小学
初中
高中(含中职)
大学
4. 您的职务/任教科目是:
校领导
德育/政教处负责人
社团负责教师
美术/音乐教师
班主任
其他
5. 贵校是否曾开展过“非遗进校园”相关活动?
是,多次开展(3次以上)
是,偶尔开展(1-3次)
从未开展
6. 贵校开展过的活动形式有(可多选):
非遗传承人进校讲座/表演
单次体验课(如剪纸、面塑体验)
非遗主题社团(每周固定活动)
非遗文化节/展览
校外非遗研学
其他
7. 您认为目前非遗进校园活动存在哪些问题?(可多选)
缺乏系统课程,多为单次体验,学生学完就忘
教学视频质量差(画质模糊、内容枯燥、无教学逻辑)
缺少专业师资,校内老师不会教、不敢教
活动后无延续机制,社团无法持续运营
材料包/工具成本高,学校经费难以承担
非遗项目与本校课程体系不匹配
学生兴趣不高,参与度低
其他
8. B7. 如果有一套“课程视频+教案+材料包”一体化非遗课程,您最看重以下哪些要素?()
视频画面清晰、步骤详细,学生能跟着做
内容有趣味性,有动画元素或IP角色
视频时长适中(5-15分钟),便于课堂分段播放
配套完整教案与作业设计,老师拿来就能用
材料包标准化,无需老师额外准备
有非遗传承人出镜讲解,增加权威性
可支持双师教学(视频+校内老师+传承人线上指导)
其他
9. B8. 您对“非遗社团建设服务”(含活动方案、宣传视频、年度纪录片)的需求程度是?
非常需要
比较需要
一般
不太需要
完全不需要
10. B9. 贵校如果采购年度非遗课程服务(含全套视频+教案+材料包),合理的预算范围大约是?
3000元以下
3000-6000元
6000-10000元
10000-15000元
15000元以上
11. B10. 贵校是否愿意作为试点学校,以优惠价格试用我方课程?
非常愿意
可以考虑
不太愿意
不愿意
12. B11. 您对我方非遗课程开发有什么建议?(开放题)
13. C1. 您孩子的年级是:
小学1-2年级
小学3-4年级
小学5-6年级
初中
高中
大学
14. C2. 您的孩子是否对传统手工艺(如剪纸、皮影、捏面人、竹编、年画等)感兴趣?
非常感兴趣
有点感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
15. C3. 您是否愿意让孩子参加学校组织的非遗体验课程?
非常愿意
比较愿意
看情况
不太愿意
不愿意
16. C4. 您愿意让孩子参加的主要原因是什么?(可多选)
培养动手能力和创造力
了解中国传统文化,增强文化自信
减少孩子看电子产品的时间
课程有趣,孩子喜欢
其他
17. C5. 如果您不愿意(或有所顾虑),主要原因是什么?(可多选)
担心影响学业
担心安全问题(如刀具、颜料)
孩子不感兴趣
需要额外付费,增加家庭负担
其他
18. C6. 如果非遗课程需要购买材料包(含工具+材料),您能接受的价格范围是?
20元以下/次
20-50元/次
50-100元/次
100元以上/次
19. C7. 您更倾向于以下哪种课程形式?
学校统一组织,纳入课后服务
亲子共同参与的工作坊(周末)
线上视频课,在家学习
校外培训机构,周末上课
20. C8. 您是否愿意为孩子购买非遗材料包在家体验?
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
不愿意
21. C9. 您对非遗课程有什么期望或建议?(开放题)
22. D1. 你的年级是:
小学3-4年级
小学5-6年级
初中
高中
大学
23. D2. 你喜欢做手工吗(如剪纸、捏彩泥、做模型、画画等)?
非常喜欢
喜欢
一般
不太喜欢
不喜欢
24. D3. 你听说过以下哪些非遗项目?(可多选)
皮影戏
剪纸
花馍/面塑
木版年画
竹编
都没听说过
25. D4. 你想不想在学校学习这些传统手工艺?
非常想学
有点想学
一般
不太想学
不想学
26. D5. 你更喜欢哪种学习方式?(可多选)
看动画视频学习
跟着视频一步一步做
看老师现场示范
和其他同学一起合作完成
自己随便玩,没有限制
27. D6. 如果有一个可爱的动画角色教你做手工,你会更想学吗?
会,很有趣
无所谓
不会
28. D7. 你希望学会之后能做什么?(可多选)
把自己的作品带回家给爸爸妈妈看
在学校展览自己的作品
参加比赛或表演
送给同学或老师当礼物
其他
29. E1. 您认为非遗(传统手工艺)进入校园的主要价值是什么?(可多选)
传承优秀传统文化
丰富课后服务/社团内容
培养学生的动手能力和创造力
缓解学习压力
没有太大必要
其他
30. E2. 您是否愿意关注我们的非遗知识短视频账号(抖音/小红书)?
非常愿意
比较愿意
一般
不愿意
问卷到此结束,感谢您的参与!祝您生活愉快!
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