那曲市S中学红色文化资源融入初中思政课教学现状调查问卷（学生卷）
本次问卷为匿名调查，旨在了解红色文化资源融入本校思政课的学习感受，所有数据仅用于学术研究，恳请你根据实际情况如实作答，感谢你的配合！
一、基本信息
1. 你的年级
七年级
八年级
九年级
二、认知与兴趣
2. 你在思政课上是否接触过红色文化相关内容
每节课都有
经常有
偶尔有
从未有过
3. 你对那曲本土的红色文化（如那曲解放历史、援藏干部事迹等）是否了解
非常了解
了解一些
不太了解
完全不了解
4. 你对学习那曲本土红色文化资源的兴趣程度
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
5. 你认为在思政课上学习红色文化，对自己理解国家统一、民族团结有帮助吗
帮助很大
有一点帮助
帮助不大
没有帮助
三、学习体验
6. 思政课上，老师主要通过哪种形式让你接触红色文化
老师口头讲红色故事
看红色影片/视频
课堂讨论红色话题
开展红色主题班会
参观红色纪念馆/场馆
写红色主题心得体会
其他
7. 思政课上，老师主要通过哪种形式让你接触红色文化（其他）___
8. 你最喜欢的红色文化学习形式是
听老师讲本土红色故事
看红色影片/动漫
实地参观红色场馆
表演红色主题情景剧/歌舞
开展红色知识竞赛
其他
9. 你最喜欢的红色文化学习形式是（其他）___
10. 老师是否会将那曲本土的红色故事与思政课知识点结合讲解
每次都结合
经常结合
偶尔结合
从未结合
11. 你是否参加过校外红色实践活动（如参观那曲解放纪念馆、寻访老党员/老援藏干部）
经常参加
参加过1-2次
从未参加过
想参加但没机会
12. 你认为思政课上的红色文化学习内容，是否贴近你的生活和藏区实际
非常贴近
比较贴近
一般
不太贴近
完全不贴近
四、学习收获与困惑
13. 通过思政课上的红色文化学习，你有哪些收获
了解了更多红色故事和历史
感受到了民族团结的重要性
更加热爱祖国和家乡
树立了向英雄学习的榜样
没什么收获
其他
14. 通过思政课上的红色文化学习，你有哪些收获（其他）___
15. 你在学习红色文化的过程中，遇到的主要困难是
对红色历史背景不了解，难以理解
内容枯燥，提不起兴趣
老师讲解方式单一
缺乏藏区特色的学习内容
其他
16. 你在学习红色文化的过程中，遇到的主要困难是（其他）___
17. 你希望老师在思政课上，多增加哪类红色文化内容
那曲本土的红色故事/人物
藏区脱贫攻坚的红色实践
汉藏民族团结的红色案例
全国经典红色故事
红色动漫/绘本
其他
18. 你希望老师在思政课上，多增加哪类红色文化内容（其他）___
五、意见与建议
19. 你希望老师用哪些新形式开展红色文化学习
组织参观那曲解放纪念馆
邀请老党员/援藏干部来讲故事
开展红色故事宣讲比赛
制作红色文化手抄报/绘画
编排红色主题藏族歌舞
其他
20. 你希望老师用哪些新形式开展红色文化学习（其他）___
21. 你对本校思政课融入红色文化资源的学习，有哪些具体建议
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