大学生AI使用情况调查[202604, undergraduates]

随着大语言模型（如Deepseek、ChatGPT等）的迅速发展，人工智能(AI)正以前所未有的速度进入大学生课堂与日常生活。从写作辅助、翻译润色到图像创作与答疑解惑，AI已经成为许多大学生认知与学习的重要“第二大脑”。

本研究旨在就大学生人工智能使用情况进行问卷调查。本问卷为匿名填写，我们不收集回答者的任何隐私信息。问卷结果仅用于学术研究，不会以任何形式用于商业用途。

再次感谢您的支持与配合！您的每一份回答都将为我们提供宝贵的参考信息。祝您生活愉快、学习进步！

1. 您的性别：
2. 您的年级
3. 您的专业领域
4. 您的AI使用经验
5. 您平均每周使用AI工具辅助学习的频率是？
6. 您使用AI的主要目的是？（多选）
7. 请列出你所使用过的AI工具
8. 在您使用AI完成的课程作业中，AI辅助完成的比例大概为：
9. 在您使用AI完成的论文中，AI辅助完成的比例大概为
10. 您认为您是一个熟练的AI使用者吗？
11. 使用AI工具可以帮助我提高学习效率。
12. AI在课程辅导中起到了积极作用。
13. AI能节省我完成作业或任务的时间。
14. AI在信息搜索与整理方面非常实用。
15. AI有助于提升我的语言表达能力（如写作、翻译等）。
16. 有时我会直接照搬AI的答案而不加思考。
17. 我担心过度依赖AI会削弱我的独立思考能力。
18. 有时我会因为使用AI感到内疚或焦虑。
19. 我对AI生成内容的真实性存在疑虑。
20. AI工具有时会输出错误信息，我难以判断。
21. 我经常使用AI完成老师布置的作业。
22. 我常常使用AI辅助论文写作。
23. 我认为直接提交AI生成的作业而未修改属于学术不端。
24. 我认为课程作业中AI的使用应该有边界。
25. 我认为在考试或测验中使用AI是不对的。
26. 用AI辅助完成%以上内容的论文应标注AI贡献。
27. 我认为应开发AI检测工具维护学术诚信。
28. 我认为检测AI生成内容的技术侵犯学生隐私权。
29. AI的使用是否构成作弊，取决于AI参与程度。
30. 我支持未来的教育评估方式应考虑AI参与度。
31. 我担心AI工具会收集我的个人数据。
32. AI软件可能会泄露我的隐私。
33. 如果AI让我透露手机号等敏感信息，我会拒绝。
34. 我曾尝试用AI处理敏感信息（如个人情绪、心理测试等）。
35. 我担心AI输出的内容是否被“监控”或被用于其他目的。
36. 在使用AI工具前，我会仔细阅读该AI工具的隐私政策。
37. 我认为AI公司应该妥善保护用户数据。
38. 我认为AI平台应对数据泄露承担责任。
39. 我支持制定保护个人数据的AI使用法规。
40. 学校应为学生使用AI设立伦理与数据保护培训课程。
41. 我认为AI的判断可能带有偏见。
42. 我担心AI会对某些群体（如女性、少数族裔、残疾人、LGBT群体等）造成不公平。
43. AI可能加剧“信息鸿沟”，导致资源不平等。
44. AI会让拉大贫穷和富裕庭小孩之间的差距。
45. AI所产生内容中的可能含有难以意识到的文化偏见。
46. 使用AI做决策（如评估学生成绩，简历筛选、人员选拔等）可能造成不公。
47. 我认为AI拉大不同国家之间在教育、科技等方面的不平等。
48. AI推荐内容常常强化了我已有的观点。
49. 用AI完成作业，对那些不用AI完成作业的同学不公平。
50. 学生用AI帮助作业，让教师很难评价学生作业的质量，造成了新的不平等。
51. AI的发展将从根本上改变大学的教学方式。
52. 我认为未来AI会取代部分教师的工作岗位。
53. 我认为未来的“学术能力”应包括“如何与AI共处”。
54. 大学应更多地引导我们思考AI背后的伦理与哲学问题。
55. 学校应鼓励学生反思AI对人类创造力的影响。
56. 我认为AI的发展对人类社会具有重大影响。
57. 我认为未来“学习的意义”将被AI重新定义。
58. AI不能完全替代人类的创造性思维。
59. AI冲击下，人文学科正在消亡。
60. AI无法取代传统教师。
61.

请按照你的喜欢程度，列出你最喜欢的5个AI工具，最喜欢的列在最前面。

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