大班幼儿在区域活动中合作行为的调查
一、基本信息(单选)
1. 1. 您的教龄
A. 3年及以下
B. 4-10年
C. 11-20年
D. 20年以上
2. 2. 您目前任教年级
A. 专职大班
B. 大班+其他年级
C. 其他年级
3. 3. 您所在幼儿园性质
A. 公办
B. 民办
C. 普惠性民办
4. 4. 您班级开展大班区域活动的频率
A. 每日开展
B. 每周3-5次
C. 每周1-2次
D. 偶尔开展
二、区域活动合作开展现状(单选)
5. 1. 您班级区域活动的主要组织形式是
A. 幼儿独立活动为主
B. 小组合作探究为主
C. 集体活动为主
D. 随机安排
6. 2. 您班级建构类、协作探究类深度合作活动,在区域活动中的占比约为
A. 10%及以下
B. 11%-30%
C. 31%-50%
D. 50%以上
7. 3. 小组合作活动中,班级幼儿的整体参与状态是
A. 全员主动参与
B. 多数参与,少数消极
C. 半数参与,半数被动
D. 少数主动,多数不积极
8. 4. 您组织小组合作时的分工方式是
A. 按幼儿特点合理分工,全员参与
B. 简单分配,分工较随意
C. 幼儿自主分工,常出现混乱
D. 无明确分工
三、教师合作行为指导情况(单选+多选)
9. 1. 您组织区域活动的核心目标(可多选)
A. 发展幼儿综合能力
B. 衔接幼小教育
C. 培养幼儿合作意识与能力
D. 幼儿自主游戏放松
E. 完成教学任务
10. 2. 您对幼儿合作行为的主要指导方式是
A. 专项系统引导
B. 间接提醒为主
C. 仅干预冲突矛盾
D. 基本不指导
11. 3. 您会在哪些环节引导幼儿合作行为(可多选)
A. 活动前讲解合作技巧
B. 活动中及时介入引导
C. 活动后总结合作表现
D. 不进行分环节引导
12. 4. 您认为班级幼儿当前合作意识与能力水平
A. 较好
B. 一般
C. 较差
D. 不清楚
四、活动物质保障情况(单选)
13. 1. 班级活动场地能否满足小组合作需求
A. 充足且有专属区域
B. 基本满足
C. 空间拥挤,影响合作
D. 无法满足
14. 2. 班级区域活动材料配备情况
A. 充足丰富,无争抢
B. 基本够用
C. 数量不足,常出现争抢
D. 适配材料极少
15. 3. 班级活动材料的更新频率
A. 每周定时更新
B. 每月更新
C. 学期中偶尔更新
D. 极少更新
五、问题与建议(多选+开放式)
16. 1. 您认为当前幼儿合作培养最突出的问题(可多选)
A. 深度合作活动占比低
B. 幼儿参与积极性不均
C. 教师专项指导不足
D. 场地空间不足
E. 材料配备与更新滞后
F. 小组分工不合理
G. 其他
17. 2. 提升合作实效需优先改进的方面(可多选)
A. 增加合作类活动比重
B. 规范小组分工
C. 强化教师专项指导
D. 优化场地布局
E. 补充更新活动材料
F. 其他
18. 3. 您在组织合作类区域活动时遇到的最大困难是什么?
19. 4. 对于提升大班幼儿区域活动合作实效,您有哪些具体建议?
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