亲爱的同学，你好！经过微课学习，本测试旨在了解你对“动词+趋向补语+宾语”这一语法点的掌握情况。请认真完成，谢谢！
一、偏误诊断
下列句子都有一处常见的语序错误。请找出错误并在横线上写出正确的句子。
我走房间进。
他放书包下。
李丽脱外套下。
他们跑操场进。
我们爬山上。
请你举手起。
二、情景选择。
根据情景，选择最合适的表达。
你在网上买的书到了，快递员让你下楼取。他打电话跟你说：“你的快递到了，请______。”
上课时，老师让不知道答案的同学“put down your hand”。
看到老师进来，同学们应该“stand up”。
在图书馆，你读完一本书，你应该要：
你的手机在桌上响了，你想接电话。这时，你最可能：
三、完成句子。
选择恰当的趋向补语语块，把句子补充完整。
（举起、跑进、摘下）
(1)上课要迟到了，他急忙 _______________ 校门。
(2)看书的时候，他常常 _______________ 眼镜休息一下。
(3)如果你有问题，请先 _______________ 手。
四、动作链描述
请用3-4个包含不同趋向补语的短语（例如：走出、跑进、爬上、放下……），写一组连贯的句子，描述一个人“从图书馆借书后回到宿舍”的过程。
五、听指令，写句子
请根据下面的中文指令，写一个完整的句子。
指令：请用“走出房间”说一个句子。
示例：“我走出房间去倒水。”
你的句子：__________________
指令：请用“拿起笔”说一个句子。
示例：“他拿起笔开始写字。”
你的句子：________________