语文课趣味性教学调查（老师版

1. 你在备课过程中是否会有意识地为每节课设计趣味点？
2. 如果有，你设计趣味环节的主要灵感来源是什么？
3. 你是否使用儿童化的语言、生动的比喻？讲课时会注意语调的抑扬顿挫？
4. 你是否善用丰富的面部表情和肢体动作来辅助教学？
5. 你使用PPT 或音视频的频率如何？
6. 你通常在哪个环节使用PPT或音视频等教学工具？
7. 你在课堂提问时是记忆性问题多还是启发思考性问题多？
8. 你对学生的回答的态度？
9. 你在识字写字课上采用什么方法教学？
10. 你在阅读教学课上是否会引导学生进行分角色朗读、想象画面、情境体验？
11. 你在作文教学课上是否有观察实物、体验生活、游戏作文等前置活动？
12. 你在口语交际课上是否创设真实的交际情境？
13. 除教材在，你还会引入哪些课外趣味资源？
14. 语文作业除了抄写背诵、练习册外，你是否会布置观察日记、手工制作、亲子阅读、社会实践等作业？
15. 你在留作业时是否有分层作业或自主选择作业的机制？
16. 你认为开展趣味性教学面临的主要困难有哪些？
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