《污水资源回收》课程教学方法与模式问卷调查

亲爱的同学：

你好！为优化《污水资源回收》课程教学方法与模式，提升教学质量，现开展本次匿名问卷调查，结果仅用于教学改进，请你根据实际学习感受如实作答，感谢你的配合！

1. 你对当前《污水资源回收》课程整体教学方法的满意度？

不满意(0)

满意(100)

2. 你更认可课程采用以下哪些教学方法？

传统理论讲授实际工程案例教学小组讨论/合作探究线上线下混合教学行业专家专题分享项目式课题教学

3. 你认为当前课程理论讲授的时长安排是否合理？

过长，需增加实践环节适中，搭配合理过短，需补充理论不合理，分配无侧重

4. 课程中的污水资源回收案例讲解，对你理解知识是否有帮助？

帮助极大有一定帮助帮助较小无帮助

5. 你对课堂小组讨论、汇报等互动环节的参与积极性如何？

很高，主动交流一般，偶尔参与较低，被动参与不喜欢，形式化严重

6. 现有教学模式下，你对课程核心知识技能的掌握程度？

完全掌握，灵活运用基本掌握，理解大部分掌握一般，知识点模糊掌握较差，难以理解

7. 你认为当前课程教学存在的主要问题？

理论讲解枯燥实践环节不足，脱离实际课堂互动性差教学节奏不合理无明显问题

8. 为提升学习效果，你最希望改进哪些教学方面？

优化理论讲解，增加趣味性增加实践与案例比重加强课堂互动答疑丰富线上教学资源调整教学节奏补充行业最新技术案例

9. 结合自身学习体验，说说你通过这门课程获得的真实收获，以及最让你有成长的内容或环节。

10. 对于本课程的教学方法与教学模式，你有其他意见或建议吗？

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