小学语文复习课及复习工具设计与实践现状调查问卷（教师问卷）

尊敬的老师：

您好！为全面了解我校教师在复习课教学及复习工具设计方面的现状与需求，特开展本次调研。本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于课题研究，请您根据实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！

1.

一、基本信息

1.您的教龄：

2. 您目前任教的年级：
3. 您是否参与过复习课相关的教研活动：
4.

二、对复习课的认知与实践

1.您认为小学语文复习课的核心目标是（可多选）：

5.

2.您在设计复习课时，是否会明确融入“培养学生梳理与探究能力”的目标：

6.

3.您常用的复习课教学模式是（可多选）：

7.

4.您在复习课中引导学生梳理知识的频率：

8. 5.您认为当前自己的复习课在培养学生梳理与探究能力方面的效果：
9.

三、复习工具的设计与使用

1.您是否会为复习课专门设计配套复习工具（如思维导图模板、知识梳理表等）：

10.

2.您常用的复习工具类型是（可多选）：

11.

3.您设计复习工具时，是否会突出 “引导学生自主梳理与探究” 的功能：

12.

4.您认为学生使用现有复习工具时，在自主梳理与探究方面的表现：

13.

5.您在选择或设计复习工具时，最优先考虑的因素是（可多选）：

14.

四、需求与困惑

1.您在复习课中培养学生梳理与探究能力时，遇到的主要困难是（可多选）：

15.

2.您在复习工具设计方面，最需要的支持是（可多选）：

16.

3.您是否希望参与 “梳理与探究能力培养导向的复习课及复习工具设计” 相关培训或教研活动：

17. 4.关于复习课和复习工具设计的其他建议或想法：
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