《小学数学不同模块知识点与思政元素的融合策略研究》调查问卷（教师版）

尊敬的老师：

您好！为深入了解小学数学课程思政实施现状，精准提炼不同知识模块与思政元素的融合难点与有效策略，特开展本次调查。问卷采用匿名形式，数据仅用于课题研究，严格保密。请您根据实际教学情况如实填写，感谢您的支持与配合！
1. 您的教龄：
2. 您目前任教年级：
3. 您的职称：
4. 您是否接受过**课程思政**相关培训：
5. 您对“小学数学课程思政”的理解程度：
6. 您在教学中**主动融入思政元素**的频率：
7. 您认为小学数学开展课程思政**最主要的目的**是（可多选）：
8. **数与代数**模块，您常融入的思政元素：（可多选）
9. **图形与几何**模块，您常融入的思政元素：（可多选）
10. **统计与概率**模块，您常融入的思政元素：（可多选）
11. **综合与实践**模块，您常融入的思政元素：（可多选）
12. 您认为**思政与数学融合的最大困难**是（可多选）：
13. 您认为课程思政对学生的影响：
14. 您认为小学数学**哪一模块最适合/最不适合**融入思政？请简要说明。
问卷结束，衷心感谢您的宝贵时间与专业意见！
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