核心素养导向下中小学音乐跨学科融合教学实践调查学生问卷

亲爱的同学，你好！这是一份关于音乐课中跨学科融合教学的调查问卷。请根据你的真实感受和实际情况作答，你的回答对我们非常重要。题目没有对错之分，感谢你的参与！

1. 你所在的学段

小学初中

2. 你是否在音乐课上接触过跨学科融合教学（例如音乐与语文、数学、美术、历史等学科知识结合）

是否

3. 你喜欢音乐课上的跨学科融合教学吗

非常不喜欢不太喜欢一般比较喜欢非常喜欢

4. 跨学科融合教学对你的影响（请选择最符合的一项）

音乐学习兴趣

课堂参与积极性

对音乐知识的理解

对其他学科知识的理解

5. 在音乐课的跨学科融合教学中，你接触过哪些学科的融合内容

语文（如诗歌与音乐结合）数学（如节奏与节拍中的数学知识）美术（如音乐与绘画、色彩的联系）历史（如音乐作品的时代背景）地理（如不同地区的音乐风格）科学（如乐器的发声原理）其他学科

6. 你认为当前音乐课跨学科融合教学中可能存在的问题有哪些

融合内容太难，听不懂学科之间结合生硬，不自然占用音乐学习时间过多老师讲解不清楚对提升音乐能力帮助不大没有问题

7. 你希望音乐课中跨学科融合的内容占比多少比较合适

很少一部分（10%以下）较少一部分（10%-30%）一半左右（30%-50%）较多一部分（50%-70%）大部分（70%以上）

8. 你是否希望学校在音乐课上组织具体的跨学科实践活动？

是否

9. 你希望音乐课中增加哪些类型的跨学科融合活动

音乐与故事/诗歌朗诵结合音乐与绘画/手工创作结合音乐与历史事件/人物结合音乐与简单科学实验结合音乐与戏剧表演结合其他活动

10. 对于音乐课跨学科融合教学活动，你还有什么好的建议或意见？

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