在小学语文古诗词教学中应用情境教学法的调查研究

学生调查问卷

亲爱的同学们：

你们好!为了解当前古诗词学习的现状及存在的一些问题，下面笔者将从古诗词学习方面做一个小调查，希望能够得到你们的帮助。为了更加准确的搜集数据，请如实在你认为正确的选项下方打对勾，谢谢!

1. 性别：

男女

2. 年级：

一年级二年级三年级四年级五年级六年级

3. 你认为使用情境教学法开展古诗词教学的目的是什么?

A.创设与古诗词内容相符合的情境，加深学生对古诗词文本的情感把握B.利用情境法，加强学生对古诗内容的把握C.活跃课堂气氛，激发学生学习古诗的兴趣D.通过情境法，提高教学效率，明确教学过程

4. 你会根据古诗词内容联想相应的画面吗?

A.经常会B.偶尔会C.完全不会

5. 老师布置的古诗词预习任务一般是什么?

A.识记生字词，注音并抄写生字词B.能够有感情的朗读C.结合注释尝试理解大意D.查阅资料了解作者生平E.查阅资料了解作品背景F.其它

6. 在古诗词课堂中，老师一般会使用什么教学手段来进行情境式教学?

A.讲故事B.视频，图片，音乐C.联系身边事物，日常生活D.角色扮演E.直接用语言描述故事场景F.直接进入课文

7. 在古诗词学习中，你认为哪种情况下你更容易进入古诗词情境中?

A.讲故事B.视频，图片，音乐C.联系身边事物，日常生活D.角色扮演E.直接用语言描述故事场景F.直接进入课文

8. 在古诗词学习中，你会主动配合老师开展的情境活动嘛?

A.完全能够主动配合B.偶尔能主动配合C.觉得十分无聊，根本不想配合

9. 在教师教授古诗词或自己诵读古诗词时，你会根据诗词内容产生联想或者想象吗?

A.经常产生B.偶尔产生C.很少产生D.从未产生

10. 在老师营造的教学氛围中，你能理解古诗词描写的内容吗?

A.能够强烈体会到，B.能体会到一些C.基本体会不到D.完全体会不到

11. 在老师营造的教学氛围中，你能体会到古诗词中所蕴含的感情吗?

A.能够强烈体会到B.能体会到一些C.基本体会不到D.完全体会不到

12. 通过古诗词课堂学习，课后作业能否按时较好完成

A.完全能B.有时候能C.多数时候不能D.完全不能

13. 老师在古诗词教学中创设情境，能否激发你学习古诗词的兴趣?

A.非常感兴趣B.感兴趣C.一般D.不感兴趣E.完全不感兴趣

14. 你会主动向老师提问或与老师讨论古诗词吗?

A.经常有B.有时有C .极少有D.从来没有过

15. 你觉得老师用什么方式进行古诗词教学最能够提高你的学习兴趣?

A.进行古诗词表演B.听老师讲解翻译，记在书上C.小组合作交流汇报D.观看图片，视频或听音乐，感受古诗词的意境E.老师多提问同学回答F.听历史故事体会诗人心情G.进行古诗词朗诵，背诵H.创设与现实生活相近的情境I.其他

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