非遗皮影在幼儿园艺术活动相关调查

1. 1.您幼儿园所在地？

青秀区邕宁区西乡塘区江南区兴宁区其他

2. 2.您的教学岗位是？

实习生主板教师配班教师其他

3. 3.您的教龄是？

一年以内1-3年4-6年7年以上

4. 4.您本人是否亲身体验过皮影戏制作过程？

体验过，并且有制作过完整的作品体验过，但只是简单的尝试没体验过

5. 5.您是否独立设计并开展关于皮影戏相关的教学活动方案？

是，设计过好多次是，设计过1-3次否，但参与协助过否，没有设计过

6. 6.您自身是否具备开展皮影戏教学相关的文化知识和相关技能？

比较充足勉强可以比较欠缺完全不具备

7. 7.您是否接受过皮影戏相关教学或培训？

接受过系统学习接受过简单培训通过视频，看书，文化周学习过没有接受过任何学习和培训

8. 8.您所在的园所是否开展过皮影戏相关的艺术活动？

经常开展，每学期3次以上偶尔开展，每学期1-2次极少开展，每学期0-1次从来没开展过

9. 9.您在开展或协助皮影戏下相关的艺术活动碰到过以下哪种问题？

制作加表演耗时太长，秩序混乱幼儿的耐心不足，注意力分散材料成本高，场地不足幼儿不了解皮影戏文化幼儿制作过程中存在安全隐患教师自身技能或文化知识不足活动难度大，幼儿完不成未遇到过明显的问题其他

10. 10.您认为当前开展皮影戏艺术活动最大的问题是？

教师缺乏系统的文化知识教师缺乏制作皮影戏技能缺乏系统化，常态化的系列课程园所不重视专用资源稀缺其他

11. 11.您认为园所可以从哪方面提供支持？

统一采购皮影戏相关的材料提供专业的皮影戏文化知识与技能教学培训设立专门的皮影表演舞台组织师傅入园其他

12. 12.您认为皮影戏可以融入哪些类型的艺术活动？

手工课创意美术课区域活动主题活动家园共育活动

13. 13.您在组织皮影戏活动时，幼儿在活动中最常见的困难是？

耐心不足，注意力分散，做不完手眼协调性不足，手部力量弱步骤太多记不住没有明显的困难其他

14. 14.您通常会采用哪些方式降低皮影戏活动的难度？

用纸制作皮影人，画常见简易的动漫人物分步骤教学提前做好半成品不调整，按照计划进行其他

15. 15.您观察到的幼儿参与皮影戏活动的积极性如何？

非常积极比较积极一般不积极

16. 16.您是否愿意在今后继续尝试或深入开展皮影戏艺术教学？

非常愿意愿意一般不愿意

17. 您认为教师皮影戏相关专业素养显著不足的成因在哪些？（请将以下选项按照重要程度排序）

入职后没有相关培训缺乏系统学习平台幼儿园没有皮影戏教研活动在校期间没有学过相关课程

18. 18.您认为导致幼儿园皮影戏资源配置与力度保障不足的成因有哪些？

园所经费主要投入常规教学，对特色教育投入少缺乏用于皮影戏的专项经费皮影戏材料贵，设备成本高，园所不愿投入园所只把皮影戏当作临时性活动，没有系统规划园所没有建立材料统一采购和规范管理机制园所认为皮影戏不是必要教学内容师资培训经费受限

19. 19.您认为导致园所对皮影戏文化价值挖掘不高的成因有哪些？

教师对皮影文化内涵的认知深度有限活动目标有偏差，重体验，轻内涵活动开展多停留为一次性主题活动园所缺乏对皮影戏文化的系统宣传和学习

20. 20.您认为导致皮影戏的外部资源支持不足和活动形式拓展窄小的成因有哪些？

活动开展缺乏系统规划，形式创新缺少资源匮乏限制了形式拓展的可能性课程融合研究不足缺乏形式创新的教学技能缺乏对外合作的资金基础家园社协同机制尚未成立

21. 21.您认为如何才能让皮影戏艺术活动常态化

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