高中生科创比赛学业获得感量表
亲爱的同学,您好!这是一份关于本次科创比赛的学业获得感量表,请仔细阅读下面的题目,根据自己的实际情况如实填写。量表共包含42道题目,以选择题为主,大约需要3~5分钟。量表中所有的问题都没有对错之分,调查结果仅为研究之用。不用填写您的真实姓名。非常感谢您的配合与支持!
一、基本信息
1.您的性别
女
男
2.您的年级
高一
高二
高三
3.您的选科情况
二、量表内容
请您根据自己的实际情况,选择相应的选项,从1至5,代表了从很不符合到很符合。
1. 通过本次科创比赛,我巩固并深化了课本所学知识。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
2. 我在比赛中学到了新的科学、技术、工程知识。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
3. 我能将多学科知识综合运用到科创项目中。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
4. 我对科学原理、研究方法的理解更加清晰。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
5. 我的信息检索、文献阅读与整理能力得到提升。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
6. 我能将科创项目中所学的知识迁移到日常课堂学习中。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
7. 我学会了区分有效信息与无效信息,提升了知识筛选能力。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
8. 我对学科知识的实际应用场景有了更具体的认知。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
9. 我的创新思维与设计能力明显提高。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
10. 我在发现问题、分析问题、解决问题方面更有思路。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
11. 我对科学原理、研究方法的理解较为模糊。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
12. 我的动手实践与操作能力得到锻炼。
很不符合
1
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3
4
5
很符合
13. 我在项目规划、时间管理方面更有条理。
很不符合
1
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3
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5
很符合
14. 我的逻辑表达与答辩展示能力有所提升。
很不符合
1
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3
4
5
很符合
15. 我的批判性思维能力得到提升,能理性看待项目中的不同方案。
很不符合
1
2
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5
很符合
16. 我提高了数据收集、整理与分析的实操能力。
很不符合
1
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5
很符合
17. 我的应急处理能力增强,能及时解决项目推进中的突发问题。
很不符合
1
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5
很符合
18. 通过比赛,我更加了解自己的优势与不足。
很不符合
1
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3
4
5
很符合
19. 我在面对困难时更有毅力、不轻易放弃。
很不符合
1
2
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5
很符合
20. 我对自己的学习能力更有信心。
很不符合
1
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4
5
很符合
21. 我学会了反思与总结,不断改进项目。
很不符合
1
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3
4
5
很符合
22. 我对未来学业与职业方向更加清晰。
很不符合
1
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3
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5
很符合
23. 我的心理承受能力增强,能坦然面对比赛中的挫折与失利。
很不符合
1
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5
很符合
24. 我意识到持续学习的重要性,树立了终身学习的初步意识。
很不符合
1
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4
5
很符合
25. 我学会了自我激励,能主动调整学习与参赛的心态。
很不符合
1
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3
4
5
很符合
26. 我对自己的学习能力没有信心。
很不符合
1
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3
4
5
很符合
27. 我在团队中学会了分工合作、沟通协调。
很不符合
1
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4
5
很符合
28. 我能倾听他人意见、包容不同观点。
很不符合
1
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5
很符合
29. 完成项目并展示成果让我有很强的成就感。
很不符合
1
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5
很符合
30. 这次经历让我觉得付出的努力很值得。
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
31. 我在团队协作中学会了换位思考,理解他人的想法与付出。
很不符合
1
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5
很符合
32. 看到项目从构思到落地,我感受到了实践带来的成长价值。
很不符合
1
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4
5
很符合
33. 这次科创比赛经历让我对团队合作的意义有了更深的理解。
很不符合
1
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5
很符合
34. 整体而言,我在本次科创比赛中收获很大。
很不符合
1
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5
很符合
35. 参与本次科创比赛后,我的文化课学业成绩有所提升。
很不符合
1
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5
很符合
36. 科创比赛中锻炼的能力,帮助我更好地完成课堂学习任务。
很不符合
1
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很符合
37. 我在科创比赛中取得的成绩和奖项符合我的心理预期。
很不符合
1
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5
很符合
38. 我会主动将科创比赛中的学习方法运用到日常学习中。
很不符合
1
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5
很符合
39. 未来我会主动报名参与更高水平的科创竞赛或研究项目。
很不符合
1
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3
4
5
很符合
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