大学生网络成瘾、学业自我效能感与学业倦怠现状调查

亲爱的同学：
        欢迎您参加本次问卷调查，本问卷旨在了解大学生网络成瘾与学业倦怠的关系，学业自我效能感的中介作用。均为匿名填写，均为客观选择题，答案无对错之分。所有数据仅用于研究分析，我们将严格保密您的个人信息，不会对您本人造成任何影响。
       问卷填写约需5-8分钟，做答过程中保持专注，不要遗漏题目，请结合您的实际情况和真实感受作答，题目无对错之分，您的真实反馈对研究结果至关重要。感谢您百忙之中抽出时间参与本次调查，祝您学业精进，生活顺遂！
1.您的性别:
2.您的年级:
3.您的专业：
4.您的户籍：
5.您是否为独生子女：
对于以下问题的描述，请根据您的实际情况进行评价（1表示“完全不符合”，5表示“完全符合”。）
6.我相信自己有能力在学习上取得好成绩。
7.我认为自己有能力解决学习中遇到的问题。
8.和班上其他同学相比 我的学习能力是比较强的。
9.我认为我能够在课堂上及时掌握老师所讲授的内容。
10.我认为我能够学以致用。
11.和班上其他同学相比 我对所学专业的了解更广泛些。
12.我喜欢选择富有挑战性的学习任务。
13.我认为自己能够很好地理解书本上的知识及老师所讲授的内容。
14.我经常选择那些虽然难却能够从中学到知识的学习任务 ， 哪怕需要付出更多的努力。
15.即使我在某次考试中的成绩很不理想 我也能平静地分析自己在考试中所犯的错误。
16.不管我的学习成绩好与坏 我都从不怀疑自己的学习能力。
17.学习时我总喜欢通过自问自答的方式来检验自己是否已掌握了所学的内容。
18.当我思考某一问题时 我能够将前后所学的知识联系起来思考。
19.我经常发现自己虽然在阅读书本却不知道它讲的是什么意思。
20.阅读书本时我能够将所阅读的内容与自己已掌握的知识联系起来进行思考。
21.我发现自己上课时总是开小差以致于不能认真听讲。
22.我常常不能准确地归纳出所阅读内容的主要意思。
23.我总是在书本或笔记本上划出重点部分以帮助学习。
24.当我为考试而复习时 我能够将前后所学的知识融会贯通起来进行复习。
25.课堂上作笔记时我总试图记下老师的每一句话 而不管它是否有意义。
26.做作业时我总力求回忆起老师在课堂上所讲的内容以便把作业做好。
27.即使老师没有要求 我也会自觉地做书本上每一章节后面的习题来检验自己对知识的掌握情况。
对于以下问题的描述，请根据您的实际情况进行评价（1表示“非常不同意”，5表示“非常同意”。）
28.我每天早上醒来第一件想到的事就是上网
29.没有网络我的生活就毫无乐趣可言
30.我只要有一段时间没有上网就会情绪低落
31.我只要有一段时间没有上网就会觉得自己好像错过什么
32.不管再累上网时总觉得很有精神
33.我每次下网后其实是要去做别的事却又忍不住再次上网看看
34.我发现自己上网的时间越来越长
35.从上学期以来平均而言我每周上网的时间比以前增加许多
36.比起以前我必须花更多时间上网才能感到满足
37.其实我每次都只想上网待一下子但常常一待就待很久不下来
38.上网对我的身体健康造成负面的影响
39.因为上网的关系我平常休闲活动的时间减少了
40.上网对我的学业或工作已造成一些负面的影响
41.我发现自己投注到网络上而减少和身边朋友的互动
42.我曾因上网而腰酸背痛或有其他身体不适
43.我曾不止一次因为上网的关系而睡不到4小时
44.我习惯减少睡眠时间以便能有更多时间上网
45.我曾因为熬夜上网而导致白天精神不济
46.曾不只一次有人告诉我我花了太多时间在网络上
对于以下问题的描述，请根据您的实际情况进行评价（1表示“十分不符合”，5表示“十分符合”。）
47.我有自己的学习方法和计划 并能付诸实践。
48.我觉得所学的知识毫无用处。
49.专业知识的掌握对我来说很容易。
50.清晨起来 想到要面对一天的学习 便感到很倦怠。
51.我很难对学习保持长久的热情。
52.学习时 我能够冷静地处理自己情绪上的问题。
53.一整天学习下来 我感到精疲力竭。
54.到目前为止 大学学习使我的能力得到充分展示。
55.我对学习感到厌倦。
56.我课后很少学习。
57.我能胜任大学的课程。
58.我学习时经常打瞌睡。
59.对我的专业很感兴趣。
60.在学习上我感觉我耐心不够。
61.对我来说 拿到学士学位很容易。
62.只有考试时我才会读书。
63.我想学习但感到学习很枯燥。
64.学习使我精力充沛。
65.我很少计划安排自己的学习时间。
66.考试总是让我感到厌烦。
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