初中语文非成语类熟语学习与教学情况调查问卷（学生版）

亲爱的同学：
         你好！为了了解大家对初中语文中非成语类熟语的学习情况，更好地优化相关教学，我们设计了这份调查问卷。问卷采用匿名形式，答案无对错之分，只需根据你的真实情况填写即可。感谢你的真诚配合！
一、基本信息
1. 你的年级：
2. 你的性别：
二、熟语认知与接触情况
3. 你是否清楚“非成语类熟语”的概念（如谚语、俗语、歇后语、惯用语等，比如“吃一堑，长一智”“八九不离十”“竹篮打水——一场空”）？
4. 你平时接触非成语类熟语的主要渠道是（可多选）？
5. 你在语文学习中，是否会主动关注课本里的非成语类熟语？
三、熟语掌握与运用情况
6. 面对课本中出现的非成语类熟语（如“磨刀不误砍柴工”“打开天窗说亮话”），你能准确理解其含义吗？
7. 你是否能在作文、口语表达中主动运用非成语类熟语？
8. 下列熟语中，你能准确理解含义的有（可多选）？
9. 你在运用非成语类熟语时，遇到的主要困难是（可多选）？
四、学习态度与需求
10. 你觉得学习非成语类熟语对语文学习有帮助吗？
11. 你对非成语类熟语的学习兴趣如何？
12. 你希望老师通过哪种方式教非成语类熟语（可多选）？
13. 你是否希望课本或教辅资料中，增加非成语类熟语的积累内容（如例句、运用场景解析）？
14. 你平时会主动积累非成语类熟语吗？
五、开放建议
15. 关于非成语类熟语的学习，你有什么想对老师说的，或有什么好的建议？
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