基础教育扩优提质背景下师范生的发展路径与对策研究调查问卷
1. 您的身份是：
A.师范专业本科生
B.师范专业研究生
C.在职教师
D.其他
2. 您对“基础教育扩优提质”政策的了解程度是：
A.非常了解
B.大致了解
C.仅听说过
D.不了解
3. 您认为对师范生提出的最核心的新要求是什么？
A.掌握智能教育技术，实现教学创新
B.具备跨学科整合与项目式教学能力
C.胜任个性化辅导与差异化教学
D.擅长家校社协同与学生发展指导
E.具备扎实的教育科研与反思能力
F.其他
4. 您认为当前师范教育培养与“扩优提质”的实践需求之间，最主要的差距体现在？
A.课程内容陈旧，与教改前沿脱节
B.教育见习、实习等实践环节薄弱
C.对乡村教育、特殊教育等现实关切不足
D.师德情怀与职业信念培养效果不佳
E.教师教育者自身缺乏一线经验
F.其他
5. “基础教育扩优提质”背景下，您认为师范生面临的最大挑战是？
A.未来教学要求的复杂性与不确定性增加
B.职业竞争压力显著增大
C.自身知识能力结构存在短板
D.缺乏清晰的专业发展路径指导
E.对投身基层或薄弱学校心存顾虑
F.其他
6. 您认为当前师范生最急需加强的实践能力是？
A.课堂教学设计与现场调控能力
B.学生发展评价与学业指导能力
C.班级管理与学生心理辅导能力
D.数字化教学资源开发与应用能力
E.教学诊断与行动研究能力
F.其他
7. 在师范培养环节中，您认为最应延长或加强的是？
A.深入中小学的见习与实习时间
B.教学基本功（如板书、语言）系统训练
C.贯穿全程的师德体验与信念培育
D.微格教学与教学技能竞赛
E.教育研究方法训练
F.其他
8. 为适应未来教育，您最希望获得的额外学习资源是？
A.优质中小学真实课例库
B.名师示范课视频与点评
C.在线教学工具工作坊
D.教育研究方法论课程
E.职业发展与规划指导课程
F.其他
9. 您认为“优师计划”等政策对师范生最主要的吸引力在于？
A.提供明确的就业岗位和编制
B.增强职业荣誉感与社会认同
C.提供职后持续发展的专项支持
D.目前吸引力有限，配套措施不足
E.其他
10. 您认为最有效的职业发展支持是什么？
A.高校与中小学共建实践基地，实施“双导师制”
B.建立覆盖职前职后的连续性培训与学分银行
C.国家或区域层面的教师专业发展数字平台
D.面向基层服务的专项教学能力提升计划
E.加入名师网络工作室，获得长期指导
F.其他
11. 若要鼓励师范生赴乡村或薄弱学校任教，最关键的政策支持应是？
A.提供有竞争力的薪酬待遇与生活补贴
B.在职称评定、评优评先上予以倾斜
C.确保其获得系统的在职培训与专业成长
D.服务期满后提供多元、畅通的发展选择
E.加强理想信念教育，激发内生动力
F.其他
12. 您认为师范院校最应推进的一项改革是？
A.课程体系全面更新，融入教改前沿内容
B.大幅增加并强化实践教学环节
C.引入更多一线优秀教师担任实践导师
D.强化面向乡村教育、特殊教育的培养内容
E.建立与用人单位联动的人才反馈与调整机制
F.其他
13. 总体而言，您对师范生适应“扩优提质”要求的信心如何？
A.非常有信心
B.比较有信心
C.一般
D.信心不足
E.非常担忧
关闭
更多问卷
复制此问卷