高中教师教学情况调查（精简版）
1. 1. 您的教龄是？
1-5年
6-10年
11-20年
20年以上
2. 2. 您对“教学评一致性”理念的了解程度？
非常了解
一般了解
不太了解
不了解a
3. 3. 在日常教学中，您是否根据评价结果调整后续教学？
总是（形成“目标—教学—评价—改进”闭环）
经常（评价明显异常时调整）
偶尔（很少调整）
从不（评价仅用于检测）
4. 4. 您在践行“教学评一致性”中遇到的主要困惑是？（可多选）
课标解读不深，教学目标难精准
评价任务与教学活动难匹配
教学任务重，没时间统筹设计
缺乏本学科优秀案例
高三备考中难以兼顾素养与考点
其他
5. 5. 您对人工智能（AI）赋能课堂教学的了解程度？
非常了解
一般了解
不太了解
不了解
6. 6. 您使用AI工具进行教学设计的频率？
经常使用（每周多次）
偶尔使用（每月1-2次）
很少使用（每学期1-2次）
从未使用
7. 7. 您在AI赋能教学中遇到的主要问题是？（可多选）
缺乏适配本学科的AI工具
AI生成内容同质化，缺乏创新
操作复杂，学习成本高
高三备考中AI难以贴合考点
学校缺乏硬件/软件支持
其他
8. 8. 您在课堂中组织学生小组合作学习的频率？
经常组织（每周多次）
偶尔组织（每月1-2次）
很少组织（每学期1-2次）
从未组织
9. 9. 您在小组合作学习或学生讲题中的主要困惑是？（可多选）
学生参与不均衡，有人“搭便车”
缺乏有效评价方式
耗时过长，影响进度
高三备考中难以设计高效合作任务
学生讲题质量不高，点评难
其他
10. 10. 您对区域教研推进“教学评一致性”“AI赋能教学”“小组合作学习”等方面的建议？（可多选）
组织专题培训与研讨
汇编优秀案例供参考
教研员入校一对一指导
搭建教师交流平台
提供高三备考专项指导
推荐AI工具及实操培训
其他
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