“一案到底”教学法在高中思想政治课中的应用调查问卷（学生版）

亲爱的同学：

您好！首先非常感谢您愿意抽出宝贵的时间，协助完成这次调查。这是一份关于“一案到底”教学法在高中思想政治课中应用现状的调查问卷，所得数据仅供研究统计分析，您的真实想法和实际情况将为本次研究提供很大帮助，希望您认真作答。问卷中的选择题除了注明“多选题”外，都只选择一个答案。本问卷为不记名填写，我承诺对您个人的信息严格保密，请您放心填写，再次对您的参与表示感谢，祝您学业进步！、

1. 你所在的年级是？

高一高二高三

2. 你对待高中思想政治课的态度是？

非常感兴趣较感兴趣不感兴趣

3. 你的思想政治课老师使用“一案到底”教学法的频率如何？

经常使用偶尔使用从不使用

4. 你认为老师选取的案例与课本知识的联系紧密吗？

非常紧密比较紧密一般紧密不紧密

5. 你能通过“一案到底”教学法掌握所学知识的内在逻辑关系吗？

完全掌握基本掌握掌握少部分不能掌握

6. 你的老师在使用“一案到底”教学法的课堂提出的问题是怎样的？

问题层层递进，引导学生深入思考问题较为简单，主要为了划知识点问题太空泛，不知道该从何答起问题很少，主要是老师在讲

7. 在“一案到底”教学法的互动环节时，你倾向于？

主动思考，积极发言认真听课，进行记录不愿思考，等老师总结

8. 你会对新课内容提前预习吗？

经常会有时会偶尔会从不会

9. 你认为影响自己课堂参与积极性的最主要原因是什么？

知识储备不足，不了解案例背景信息提取能力弱，抓不住材料重点习惯听讲，不习惯主动思考和表达对案例不感兴趣，不愿意参与其他

10. 你希望未来的政治课，老师在案例教学方面做出哪些改变？

选取更多贴近学生生活、有趣的案例问题设计更有趣，更有挑战性，激发学生思考多给学生一些讨论和表达自己观点的时间在课堂互动环节教师给予更多的引导其他

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