小学生课外阅读中积极心理品质调查问卷
1. 你的年级：
A.三年级
B.四年级
C.五年级
D.六年级
2. 你的性别：
A.男
B.女
3. 你父母的最高学历：
A.初中及以下
B.高中/中专
C.大专/本科
D.研究生及以上
4. 你家里大约有多少本适合你看的课外书（不含课本和教辅）？
A.20本以下
B.21-50本
C.51-100本
D.101-200本
E.200本以上
5. 过去一个月，父母平均每周陪你一起读书的时间大约是：
A.几乎没有
B.每周1-2次，每次10-20分钟
C.每周3-4次，每次10-20分钟
D.几乎每天都陪，每次20分钟以上
6. 我喜欢在课余时间读课外书。
A.完全不符合
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E.完全符合
7. 我觉得读课外书是一件有意思的事。
A.完全不符合
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E.完全符合
8. 我每天会花至少20分钟读课外书。
A.完全不符合
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E.完全符合
9. 我每个月至少能读完一本课外书。
A.完全不符合
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E.完全符合
10. 我平时读的书种类比较丰富，不只看一种类型（如不只故事书）。
A.完全不符合
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E.完全符合
11. 读课外书之前，我会给自己定一个计划（比如今天读几页、这周读完哪本书）。
A.完全不符合
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E.完全符合
12. 读课外书时，我会用笔圈画出好词好句，或者做笔记。
A.完全不符合
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E.完全符合
13. 遇到不认识的字或不理解的内容时，我会想办法弄明白（如查字典、问别人）。
A.完全不符合
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E.完全符合
14. 读完一本书后，我会想一想这本书讲了什么、我学到了什么。
A.完全不符合
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E.完全符合
15. 我会主动选择自己想看的书，不需要别人一直提醒。
A.完全不符合
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E.完全符合
16. 我会因为好奇某个问题而主动去找相关的书来看。
A.完全不符合
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E.完全符合
17. 阅读让我发现了很多有趣的新知识，我很喜欢这种感觉。
A.完全不符合
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E.完全符合
18. 读到感兴趣的内容时，我会想了解更多相关的知识。
A.完全不符合
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E.完全符合
19. 即使一本书有点难懂，我也会坚持把它读完。
A.完全不符合
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E.完全符合
20. 读课外书时，我不会因为遇到困难就轻易放弃。
A.完全不符合
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E.完全符合
21. 我能坚持读完一本比较厚的书（比如超过100页）。
A.完全不符合
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E.完全符合
22. 我会把自己读过的好书推荐给同学。
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E.完全符合
23. 我喜欢和同学一起讨论书中有趣的情节或人物。
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E.完全符合
24. 在小组阅读活动中，我愿意和同学合作完成任务。
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E.完全符合
25. 如果有人给我推荐了一本好书，我会很感谢他。
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E.完全符合
26. 读完一本让我感动的书后，我会想要感谢这本书的作者或送我这本书的人。
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E.完全符合
27. 我很珍惜学校和家人为我提供的阅读条件和书籍。
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E.完全符合
28. 心情不好的时候，读一会儿书会让我感觉好一些。
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E.完全符合
29. 读书能帮助我静下心来，忘记烦恼。
A.完全不符合
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30. 读完书后，我会反思自己有没有做得不够好的地方，并想办法改进。
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E.完全符合
31. 语文老师经常给我们推荐适合的课外书。
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E.完全符合
32. 语文老师会在课堂上教我们阅读的方法（如怎么做笔记、怎么理解难懂的内容）。
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E.完全符合
33. 我的同学经常和我交流读书心得或互相借书看。
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E.完全符合
34. 父母会鼓励我多读课外书，并给我买书。
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35. 父母会和我一起读书，或者听我讲书中的故事。
A.完全不符合
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E.完全符合
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