我校大学生职业道德认知现状调查
1. 您的性别:
男
女
2. 您的年级:
大一
大二
大三
3. 你是否有过实习、兼职或正式工作经历:
A. 有,多次
B. 有,1-2次
C. 没有,但计划尝试
D. 没有,暂无计划
4. 你是否清楚职业道德的核心定义与基本内涵?
A. 非常清楚
B. 比较清楚
C. 一般了解
D. 不太清楚
E. 完全不清楚
5. 你认为以下哪些属于职业道德的核心内容?(可多选)
A. 爱岗敬业、忠于职守
B. 诚实守信、信守承诺
C. 办事公道、公平公正
D. 服务他人、奉献社会
E. 遵纪守法、遵守行业规范
F. 保守工作秘密、维护单位利益
G. 团队协作、互帮互助
H. 不清楚
6. 你认为职业道德对个人职业发展的重要程度如何?
A. 极其重要,是职业发展的核心根基
B. 比较重要,能助力职业长远发展
C. 一般,有一定作用但影响不大
D. 不太重要,不如专业技能关键
E. 完全不重要
7. 你认为当前大学生群体整体的职业道德认知水平处于什么层次?
A. 很高,普遍具备良好职业素养
B. 较高,多数人有基本认知
C. 一般,认知参差不齐
D. 较低,多数人认知薄弱
E. 很低,完全缺乏相关认知
8. 你获取职业道德相关知识的主要渠道有哪些?(可多选)
A. 学校课程(如思政课、专业核心课、职业道德专题课)
B. 校内讲座、主题班会、宣讲活动
C. 实习/兼职中的亲身经历与前辈指导
D. 网络媒体(公众号、短视频、新闻、行业网站)
E. 家庭、亲友的言传身教
F. 书籍、期刊、文献资料
G. 企业宣讲、职业培训
H. 几乎没有接触过相关内容
9. 你认为哪种渠道对提升职业道德认知效果最好?(可多选)
A. 学校专业课程教学
B. 实习实践亲身体验
C. 行业专家专题讲座
D. 新媒体科普宣传
E. 案例分析与情景教学
10. 面对以下职场场景,你认同哪种做法?
A. 严格遵守职业道德底线,绝不触碰违规行为
B. 不违反原则的前提下,可灵活变通处理小事
C. 为了完成工作任务,偶尔突破职业道德规范没关系
D. 只要不违法,职业道德规范可忽略
11. 你是否认为“专业技能过硬即可,职业道德无关紧要”?
A. 完全不认同,两者同等重要
B. 不太认同,职业道德更重要
C. 中立,各有侧重
D. 比较认同,技能优先
E. 完全认同
12. 若遇到违背职业道德的情况,你会如何选择?
A. 坚决抵制,主动制止或举报
B. 不参与、不附和,保持中立
C. 迫于压力,被动参与
D. 随大流,跟着他人行事
E. 主动参与
13. 学校是否开设过职业道德相关课程或专题教育活动?
A. 多次开设,内容丰富
B. 偶尔开设,形式单一
C. 从未开设
14. 你希望学校通过哪些形式开展职业道德教育?(可多选)
A. 专业必修/选修课
B. 真实行业案例分析课
C. 优秀职场人士分享会
D. 情景模拟、角色扮演实践
E. 线上微课、短视频学习
F. 实习实践结合道德引导
G. 主题辩论赛、征文活动
H. 无需开展
15. 你是否愿意主动学习职业道德知识,提升自身职业素养?
A. 非常愿意,主动寻找学习渠道
B. 比较愿意,学校安排会认真学习
C. 一般,被动学习即可
D. 不太愿意,觉得没必要
E. 完全不愿意
关闭
更多问卷
复制此问卷