幼小衔接视角下幼儿早期阅读的指导策略（家长问卷）

尊敬的各位家长：
您好！首先衷心感谢您在百忙之中抽出时间参与本次问卷调查。为深入推进《幼小衔接视角下幼儿早期阅读的指导策略》课题研究，全面了解当前家庭在幼小衔接阶段开展幼儿早期阅读的实际情况、存在困惑及需求，精准制定科学、可行的家园协同阅读指导策略，助力幼儿培养良好阅读习惯、顺利衔接小学学习，特开展本次调查。本问卷实行匿名制，所有收集到的信息仅用于课题研究，将严格保密您的个人及家庭信息，请您根据孩子的实际情况如实填写，感谢您的理解、支持与配合！
一、基本信息
1. 您的孩子当前就读年级：
2. 您的孩子性别：
3.  您是否了解“幼小衔接”的相关概念及要求？
4. 您是否关注过幼小衔接阶段幼儿早期阅读的重要性？
二、对幼小衔接与幼儿早期阅读关系的认知
5. 您认为幼小衔接阶段，开展早期阅读对孩子进入小学后的学习有帮助吗？
6.  您认为幼小衔接阶段，幼儿早期阅读的核心意义在于（可多选）
7. 您认为幼小衔接阶段的家庭阅读指导，与孩子幼儿园其他阶段的阅读指导重点是否有区别？
8. 您了解小学低年级对孩子阅读能力的基本要求吗？
三、家庭早期阅读指导的实践情况
9.  您每天陪伴孩子进行早期阅读的时长大概是？
10.  您每周陪伴孩子开展早期阅读的次数：
11. 您和孩子开展早期阅读的主要形式（可多选）：
12. 您为孩子选择阅读材料时，是否优先考虑贴合幼小衔接需求（如贴近小学学习、培养阅读习惯等）？
13.  您为孩子选择的阅读材料类型主要有（可多选）：
14. 您在家庭阅读指导中，是否会有意识地培养孩子符合小学要求的阅读习惯（如专注阅读、主动阅读、爱护书籍等）？
15. 您在家庭阅读中，是否会渗透小学相关的阅读基础（如简单拼音、识字、句子理解等）？
16. 您是否会主动与幼儿园老师沟通孩子的阅读情况，获取阅读指导建议？
四、早期阅读指导中存在的问题与困难
17. 您在幼小衔接阶段开展家庭早期阅读指导时，遇到的主要困难有：多选题
18. 您认为孩子在早期阅读中，与幼小衔接相关的主要不足有：多选题
19. 您在幼小衔接阶段的家庭阅读指导中，最需要获得的帮助是：多选题
五、对幼小衔接视角下早期阅读指导策略的建议
20. 您认为幼儿园在幼小衔接阶段，应如何帮助家长做好家庭早期阅读指导：多选题
21. 您认为适合幼小衔接阶段幼儿的家庭阅读指导策略有哪些：多选题
22. 您对本课题《幼小衔接视角下幼儿早期阅读的指导策略》的研究，有其他建议或想法吗？
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