（下午）培训问卷（前测）
各位伙伴，您好！
感谢您参加本次培训。我们希望通过这份问卷了解您对培训内容的掌握情况。该问卷仅用于评估我们培训的效果、优化未来课程设计，与您的个人绩效无关，我们会对您提供的信息严格保密。感谢您的合作！
1.您的姓名：
2.您的性别
A. 女
B. 男
3.您在儿童工作中的角色是?
A.儿童主任
B.儿童督导员
C.其他，请说明:
4.过去一年，您是否开展过困境儿童入户走访风险/需求评估的工作?
A. 是
B. 否
5.【打分题】您对自己开展困境儿童入户走访风险/需求评估的自信程度为何?【打分题:0-10分，0代表完全不自信，10代表非常自信】
6. 【单选题】儿童主任在困境儿童关爱服务的初始环节发挥关键作用，具体体现在:（）
A.为本地未保工作提供政策指导和技术支持
B.在册困境儿童、隐藏的困境儿童及其需求、安全风险的发现识别
C.为困境儿童及家庭提供专业的个案服务
D.直接为困境儿童提供临时监护
7. 【多选题】在困境儿童关爱服务中，儿童主任应有的态度包括（）
A.以儿童为中心
B.以家庭为范畴
C.以人为本
D.尊重家庭的自主性，不求不助
8.【判断题】应更多听取父母或照顾者的意见
对
错
9.
【判断题】
困境儿童及家庭中，每个人都有长处和优点
对
错
10.
【判断题】
应做到不评判、不急于下结论
对
错
11.
【判断题】
儿童主任在家长面前有绝对的权威
对
错
12.
【判断题】
第一次入户走访顺利，就顺利完成关系的建立了。
对
错
13. 13. 【填空题】有同理心的沟通主要包括四个方面:__________、___________、识别对方的感受、将理解反馈给对方
14.
【多选题】
为评估困境儿童“监护和照料”方面的风险/需求，向儿童及父母/照顾者收集的信息包括:（）
A. 儿童由谁监护和照料
B. 儿童的生活保障、安全保护
C. 儿童的教育与成长支持
D. 父母/照顾者的监护质量、照顾能力等
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