《垣曲西石花鞭校园传承现状与建议》调查问卷（传承人版）
尊敬的传承人：
您好！感谢您为垣曲西石花鞭的传承付出的心血。本问卷旨在了解您参与小学传承工作的实际情况，以便更好地优化校园传承路径。请您根据真实感受填写，感谢您的支持！
1. 您从事垣曲西石花鞭传承或表演工作多少年？
A. 5年以下
B. 5—10年
C. 10—20年
D. 20年以上
2. 您是否已经参与过地方小学的西石花鞭教学活动？
A. 经常参与（每学期多次）
B. 偶尔参与（每学期1—2次）
C. 仅参加过一两次
D. 从未参与，但愿意尝试
3. 您认为当前小学生在学习西石花鞭时，最大的困难是什么？（可多选）
A. 动作技巧较难，学生体力跟不上
B. 学生对传统文化兴趣不高
C. 学校课时有限，无法系统教学
D. 缺乏合适的道具（如花鞭尺寸、重量）
4. 您觉得现有校园教学中，最缺少哪些支持？（可多选）
A. 专业教师配合与协助
B. 系统的校本教材或教案
C. 固定的排练场地和时间
D. 合理的教学经费或补贴
5. 您认为传承人进校园的最佳教学形式是？
A. 定期开设社团课，系统教授套路
B. 配合体育课或大课间进行片段教学
C. 集中培训学校教师，由教师日常教学
D. 通过节庆展演、工作坊等形式体验
6. 从传承角度，您最希望学校优先开发哪类教学资源？
A. 配有分解动作图解与视频的校本教材
B. 适合儿童使用的轻量化花鞭道具
C. 原生态音乐与简化节奏伴奏
D. 记录舞蹈文化故事的绘本或动画
7. 在教学方式上，您认为哪种更有效？（可多选）
A. 口诀化、游戏化分解动作
B. 结合当地民俗故事讲解
C. 组织小组创编与比赛
D. 录制慢动作视频供课后练习
8. 您是否愿意与学校教师合作，共同开发课程或培训教师？
A. 非常愿意
B. 视学校支持情况而定
C. 不太愿意（原因：）
9. 您认为家庭与社区可以在传承中发挥什么作用？（可多选）
A. 家长带孩子参与社区节庆展演
B. 社区提供排练或演出场地
C. 家庭支持孩子购买或制作花鞭道具
D. 社区组织老艺人进校园辅助教学
10. 您对垣曲西石花鞭在小学更好传承的最大建议是？（可多选）
A. 设立专项经费，保障传承人进校待遇
B. 将花鞭舞纳入地方校本课程必修内容
C. 建立“传承人—教师”结对帮扶机制
D. 定期举办校园花鞭舞比赛或文化节
再次感谢您的宝贵时间和真知灼见！
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