张坝幼儿园“游戏材料互动”观察评价记录【2026年4月】

1. 请选择日期：
2. 游戏区域：
3. 班级：
4. 观察教师：
5. 幼儿游戏材料互动水平：
  • 操作水平（摆弄材料）
  • 熟练水平（一遍又一遍正确使用材料既定的用法）
  • 意义水平（赋予材料意义）
观察对象1
观察对象2
观察对象3
6. 游戏照片1：
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7. 游戏照片2:
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8. 游戏照片3：
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9. 教师分析：
10. 教师支持与指导策略：
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