2026年华林社区儿童青少年需求调查问卷

亲爱的居民朋友：

您好！我们是华林社区党群服务中心的社工，为了更好地为社区儿童青少年提供高质量的服务，我们需要了解青少年儿童群体（0-18周岁）的需求。为此，我们诚挚地邀请您协助我们完成以下问卷。本问卷内容将作保密处理，请放心如实填写。感谢您的参与，祝您生活愉快！

华林社区党群服务中心

（请在符合您实际情况的选项方框内点击或者在划线位置写上您的答案。所有答案没有对错之分，我们期待您真实的回答。0-6周岁由家长填写，7-12周岁由家长协助填写，13-18周岁由本人自行填写，感谢您的参与和配合！)

第一部分基本信息

您的年龄？

0-3周岁4-6周岁7-9周岁10-12周岁13-15周岁16-18周岁

您的性别？

男女

您目前读几年级？

未上学幼儿园小学一至二年级小学三至四年级小学五至六年级初中一至三年级高中一至三年级不上学（请说明情况）

您是否深圳户籍？

是否

您是否购买了医保？

是否

您目前和谁生活在一起？

父母（外）祖父母兄弟姐妹其他亲戚其他(请注明：）

您是？

独生子女有亲兄弟姐妹，共几个（不包括自己）

第二部分家庭关系

平时在家，您和谁待在一起的时间最长？

爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆兄弟姐妹其他（请注明：）

您和家人经常一起做什么？

家长辅导我写作业看电视聊天谈心看书玩游戏去游乐园逛街购物外出旅游其他（请注明：）

10.

遇到问题时，您首先会告诉谁？

爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆兄弟姐妹老师同学朋友其他(请注明：）

11.

如果您做错了事，家长通常会怎么做？

讲道理开导责骂体罚不闻不问其他（请注明：）

第三部分服务需求

12.

除了完成学业，您课余时间通常做什么？

做家务或照顾弟妹看课外书上网运动与家人、朋友外出游玩参加兴趣班玩游戏在家看电视参加社区活动听音乐参加学校活动独处其他（请注明）

13.

您如何看待自己？

觉得自己长得不够好看觉得自己在很多方面可以做得更好觉得很多事情不能自己做主不敢表达自己的意见不敢在人多的时候表现自己觉得自己漂亮/帅气觉得自己很有想法觉得自己已经很不错了其他(请注明：）

14.

您在学习中遇到的困扰有哪些？（若选“没有困扰”，请勿选其他选项）

没有困扰作业太多成绩不理想课业难度大学习导致没有玩耍时间课外辅导班太多不喜欢学习但被强迫学习其他(请注明：）

15.

您在生活中遇到的困扰有哪些？（若选“没有困扰”，请勿选其他选项）

没有困扰与家人沟通不顺畅家人不理解自己家人不信任自己家人经常吵架其他(请注明：）

16.

您希望自己在哪些方面有所提升？

改善与家人的关系能够自己做选择能够应对挫折与朋友相处融洽能够控制情绪更了解自己提高学习成绩丰富课余生活其他(请注明：）

17.

您希望社区能提供哪些儿童青少年服务或活动?

教育支持类（心理健康、安全知识、亲子国学、亲子阅读、家风家教等）志愿服务与社区参与（文明实践、禁毒防毒、生态环保、儿童志愿服务队、儿童议事会等）政策倡导类（法律知识、未成年人保护宣传、法律援助、困境儿童帮扶等）个案辅导与专业小组（一对一疏导、个案管理、亲子/家庭小组等））成长能力类（健康科普、兴趣拓展课程、科学探索、自然观察等）文体活动类（创意手工、绘画、电影鉴赏、棋类、投壶、体能训练、趣味运动等）其他(请注明：）

18.

您希望社区活动安排在什么时间段？

周一至周五上午周一至周五下午周一至周五晚上周六上午周六下午周日上午周日下午其他(请注明：）

19. 为让服务更可持续，我们将探索“党建+服务”和“公益+运营”模式。未来可能对部分活动收取低偿费用（如材料费、课时费等），困境儿童及特殊困难家庭可申请全额减免。您的看法是？

完全支持合理低偿收费可以接受，但希望价格较低只接受纯免费服务看具体项目（如手工、外出活动可收费，讲座应免费）

20. 在“党建+服务”和“公益+运营”模式下，您最希望社区优先引入以下哪一项儿童青少年服务？

儿童课后与假期服务（如四点半课堂、周末营、寒暑假托管、作业辅导等）兴趣培养课程（如科学实验、编程、绘画、手工等）亲子互动活动（如亲子阅读、家庭日、亲子游戏等）心理健康支持（如情绪管理小组、心理疏导、心理咨询等）安全自护教育（如防欺凌、防溺水、急救培训等）其他(请注明：）

21.

2026年我们计划重点打造一个特色项目，以下六个方向，您最希望社区优先开展哪一个？

“暖心守护，与爱同行”困境儿童帮扶项目（覆盖五类困境儿童及其他困难群众；建立走访台账、一户一档、个案管理、政策协助、心理疏导等）“幸福相伴，共同成长”亲子家庭服务项目（亲子沟通小组、亲子手工、家长课堂、家庭日等）“童声童议，共建家园”儿童参与治理项目（儿童志愿服务队、未成年人保护宣传、社区儿童议事会等）“童承古韵，文脉相传”传统文化传承项目（经典诵读、非遗手工、节庆民俗、二十四节气活动、家风故事分享等）“阳光心灵，快乐成长”儿童心理支持项目（情绪管理、抗逆力训练、同伴支持、心理疏导等）“奇思妙想，创想未来”科创艺术培养项目（科学实验、编程、自然探索、创意美术、手工制作等）

22.

您对社区儿童青少年服务有哪些意见与建议？

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