传统节日与项目化学习开展现状问卷调查
1. 您所教科目
语文
数学
英语
道德与法治
综合实践
劳动
其他
2. 您的教龄
5年以下
6—15年
16-25年
26年以上
3. 您的职称是
中小学二级教师
中小学一级教师
高级教师
未评职称
4. 您在教学中是否融入传统节日文化?
经常融入
偶尔融入
很少融入
从不融入
5. 您开展传统节日教学主要形式是?(可多选)
课堂讲授节日知识
组织节日主题活动
布置节日相关作业
结合课文/单元教学渗透
较少开展
其他
6. 您认为在小学开展传统节日教育的主要困难是?(可多选)
课时不足
教学资源匮乏
缺乏系统性教学
学生兴趣不高
评价方式单一
家校配合不足
其他
7. 您对项目式学习的了解程度如何?
非常了解
比较了解
不太了解
不了解
8. 你是否在课堂中开展过项目式学习?
多次开展
偶尔开展
尝试过但不规范
从未开展
9. 您开展项目式学习的主要形式是?(可多选)
主题探究
小组合作完成任务
实践体验类活动
成果展示与交流
未开展
其他
10. 你认为开展项目式学习对学生核心素养发展?
帮助很大
帮助较大
一般
没有帮助
11. 您在实施项目式学习时遇到的主要困难是?(可多选)
缺乏设计经验与方案
课堂时间难以把控
学生合作效率较低
评价体系不完善
学校支持不足
跨学科协作困难
其他
12. 您认为适合小学开展的传统节日项目有哪些?
节日文化探究
传统手工制作
节目故事创编与表演
其他
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