大班搭建游戏调查问卷(教师卷)
问卷标题:大班搭建游戏组织与实施现状调查(教师卷)
问卷说明:尊敬的老师,您好!本问卷旨在了解大班搭建游戏的开展情况,结果仅用于教研分析,请根据实际情况填写。
1. 您的教龄:
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
2. 您的学历:
中专/高中
大专
本科
硕士及以上
3. 您认为大班搭建游戏对幼儿发展的核心价值是?(可多选)
空间想象力与创造力
手眼协调与精细动作
合作能力与沟通表达
问题解决与抗挫折能力
数学认知(如形状、对称、测量)
其他
4. 您认为大班搭建游戏应重点融入哪些学科领域?(可多选)
科学(结构稳定性、力学原理)
艺术(造型设计、色彩搭配)
社会(社区建筑、公共设施)
语言(作品介绍、合作讨论)
健康(安全搭建、材料搬运)
5. 您班级搭建区的主要材料来源是?(可多选)
幼儿园统一配置(积木、插塑等)
教师自制(纸盒、纸筒等废旧材料)
幼儿与家长共同收集(瓶盖、布料等)
家长捐赠
6. 您多久更新一次搭建材料?
每周
每月
每学期
从不更新
7. 您认为当前材料投放的主要不足是?(可多选)
种类单一,缺乏低结构材料
数量不足,无法满足分组需求
缺乏辅助材料(如胶带、剪刀)
材料收纳混乱,幼儿取放不便
8. 您在搭建游戏中的主要角色是?(可多选)
材料提供者
环境创设者
游戏前引导者(制定计划)
游戏中观察者与支持者
游戏后评价者
9. 当幼儿搭建遇到结构倒塌问题时,您通常会?
直接示范正确方法
引导幼儿分析原因(如“地基是否稳固?”)
鼓励同伴互助解决
暂时搁置,转向其他活动
10. 您认为指导大班搭建游戏的主要困惑是?(可多选)
如何平衡幼儿自主探索与教师指导
如何引导幼儿进行复杂结构设计
如何有效评价幼儿作品
如何处理材料争抢等冲突
11. 您是否邀请家长参与搭建游戏相关活动?
经常(如亲子搭建日)
偶尔(如材料收集)
从不
12. 您希望家长在搭建游戏中提供哪些支持?(可多选)
收集废旧材料(纸盒、瓶罐)
参与亲子搭建活动
协助幼儿记录搭建过程(拍照、绘画)
分享家庭搭建经验
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