小学家校协同育人现状调查问卷(家长卷)
尊敬的家长:
您好!为深入了解“双减”政策实施后家校协同育人的真实状况,以此优化学校的教育教学工作,特开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名形式,数据仅用于学术研究,请您根据实际情况放心填写,感谢您的支持与配合!
1.您孩子的年级:
低年级(1-2年级)
中年级(3-4年级)
高年级(5-6年级)
2.您是孩子的:
父亲
母亲
其他监护人
3.您的学历:
初中及以下
高中/中专
大专
本科及以上
4.您参与学校协同活动(如家长会、开放日等)的频率是:
每学期1-2次(大型活动)
每月1次(班级活动)
每周1次及以上(课后服务协同等)
5.您与教师主要的沟通方式是:
微信/电话即时通讯
学校公众号/班级群通知
面对面家访/访谈
家校共育APP
6.您与教师沟通的内容主要集中在:
学生作业完成情况
学生行为表现反馈
学习方法指导
心理状态关注
7.“双减”政策实施后,您认为家庭在学生教育中的责任:
减轻了,学业辅导全归学校
没变化,按学校要求配合即可
增加了,需更关注习惯与心理健康
8.我认为学校目前的作业管理有效减轻了孩子的负担。
非常不符合
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非常符合
9.我对学校提供的课后服务(兴趣类课程)感到满意。
非常不符合
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非常符合
10.我能准确配合学校完成作业反馈与指导任务。
非常不符合
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非常符合
11.学校与家庭开展的心理疏导工作对我帮助很大。
非常不符合
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非常符合
12.我认为自己有能力参与学校的课程设计与教育决策。
非常不符合
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非常符合
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