八桂红色资源融入广西高校思政课教学情况调查问卷
八桂红色资源指在广西（别称“八桂”）境内，自近代以来留存的所有革命历史遗迹、文物、文献、人物事迹及精神遗产的总称 。本次问卷旨在调查八桂红色资源融入广西高校思政课教学的相关情况，采用匿名形式，数据仅用于研究分析。请根据您的真实情况填写，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
1. 你的性别
A. 男
B. 女
2. 所在年级
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E.研究生及以上
3. 所学专业类别
A.文史哲类
B.理工农医类
C.艺体类
D. 经管法类
E.其他
二、思政课中八桂红色资源融入现状
4. 你的思政课上，教师是否讲授过八桂（广西）红色历史、人物或故事？
A. 经常讲授
B. 偶尔提及
C. 很少讲到
D. 从未涉及
5. 思政课中，八桂红色资源主要以哪些形式融入教学？（可多选）
A. 教师讲解红色历史与案例
B. 播放红色影片、纪录片片段
C. 展示图片、文献、实物资料
D. 组织课堂讨论、分享感悟
E. 开展红色主题演讲、情景剧等
F. 布置相关课后作业或实践任务
G. 几乎没有融入
6. 你认为当前思政课中八桂红色资源的融入程度如何？
A. 融入非常充分
B. 比较充分
C. 一般
D. 融入不足
E. 基本未融入
7. 思政课上八桂红色内容的课时占比你感觉如何？
A. 过多
B. 适中
C. 偏少
D. 几乎没有
三、教学效果与接受度
8. 你对思政课中融入八桂红色资源内容的感兴趣程度？
A. 非常感兴趣
B. 比较感兴趣
C. 一般
D. 不太感兴趣
E. 完全不感兴趣
9. 你认为八桂红色资源融入思政课，对理解课程内容是否有帮助？
A. 帮助很大
B. 帮助较大
C. 一般
D. 帮助较小
E. 没有帮助
10. 通过思政课学习，你对八桂红色文化与革命精神的认同程度？
A. 高度认同
B. 比较认同
C. 一般
D. 不太认同
E. 不认同
四、存在问题与期望
11. 你认为当前思政课在融入八桂红色资源时主要存在哪些问题？（可多选）
A. 内容枯燥，形式单一
B. 讲解浅显，流于形式
C. 与课程知识点结合不紧密
D. 内容陈旧，缺乏时代性
E. 实践教学环节缺失
F. 暂无明显问题
G.其他
12. 你更希望思政课以哪些方式进一步融入八桂红色资源？（可多选）
A. 增加本地红色案例教学
B. 组织参观红色教育基地
C. 开展线上云展馆、VR体验
D. 邀请红色讲解员、老兵进校园
E. 开展红色主题实践活动
F. 结合热点时事进行解读
G.其他
13. 对于提升八桂红色资源在思政课中的教学效果，你有哪些具体建议？（开放题）
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